Comentário Crítico

Comentário Crítico
Metáfora da Orquestra

Unidade Curricular: Contextos Multiculturais e Educação LEB A

Dezembro
2014

Comentário Crítico à Sugestão apresentada pelo professor Luís Souta, na sala de aula.

No dia 27 de Novembro, de 2014, na aula da Unidade Curricular de Contextos Multiculturais e Educação, o Professor Luís Souta apresentou no quadro um dos temas que iria ser debatido durante a aula: Metáfora da Orquestra.
Esta unidade curricular debruça-se muito sobre o pensamento de cada individuo. Todos temos pensamentos e ideias diferentes e por vezes não estamos em concordância uns com os outros, o que pode incitar alguns debates sobre variados temas. Neste caso, são discutidos os diferentes pensamentos/ideias de cada aluna da turma e a do professor.
As semelhanças entre uma orquestra sinfónica e uma turma são imensas. Começando pelo professor que é representado pelo maestro na orquestra, é aquele que encaminha os alunos e que faz com que estes confiem em si, dá as instruções necessárias, as ordens, os conselhos e avalia, a prestação da turma no caso do professor, no caso da orquestra o maestro. Na sala de aula cada um tem o seu estilo de ensino, podendo optar por um método mais exigente, em que a sala fica reduzida a um lugar que se torna numa mera aula, fornecido a um mero grupo de alunos, num mero dia do mês e numa mera escola, não tendo interesse absolutamente nenhum para os alunos, por outro lado pode optar por um método mais pacato, em que consegue estimular os seus alunos a gostarem de aprender, fazendo-o querer saber mais e mais. Como maestro, é a pessoa que estipula limites, mas sobretudo deve ser aquele que, antes de tudo, acredita que, independentemente dos instrumentos de cada um, todos poderão produzir música. Este tem de ter paciência para lidar com as notas erradas, ritmos desencontrados, e a presença de conflitos, para que a música surja e seja sempre de forma única. Um objecto representativo do