Carta admnistrativas
A principal conclusão sobre os estudos dois manuais do 1º ciclo, é que os manuais de Língua Portuguesa não ajudam na aprendizagem da leitura. E esta situação leva Portugal a ser um país com uma média baixa nos índices internacionais de leitura.
Este artigo foi resultado de uma tese de mestrado da Professora Regina rocha, que no seu estudo baseou-se em 94% dos manuais utilizados em Portugal e conclui que a primeira lacuna nos dos manuais está na escassez de propostas de atividades, textos pouco diversificados, fazendo com que a criança não promova nem se motiva a leitura.
Editores não comentam
Recomendações são feitas no sentido de melhorar com o estabelecimento de um número mínimo de textos obrigatório, e a diversidade da tipologia textual, assim como, todos os manuais se regerem pelos mesmos autores.
À Revista Sol a professora Regina Rocha, defende que a proibição de textos literários nos manuais, assim como também crítica as adaptações e supressões dizendo mesmo que é “um autêntico atentado a obra do escritor” no caso da obra “ Bichos” de Miguel Torga “ … foi ferido na sua essência, transformando-o num outro texto.”.
A professora sugere também a inclusão de textos literários infanto-juvenis de Garrett, Guerra Junqueiro, Pessoa, entre outros.
A editora APEL contactada pela revista Sol não quis comentar sobre o estudo feito dizendo que “ Ninguém intelectualmente sério comenta um estudo académico sem o conhecer detalhadamente” acrescentando também “os bons manuais são os que correspondem as expectativas dos professores e alunos e os editores e autores estão na posse de dezenas de estudos e relatórios que dão conta da elevada qualidade da generalidade das edições escolares” defende Vasco Teixeira.
Universidades Avaliam A 27 de Dezembro o Ministério da educação defende que universidades, associações de professores e sociedades científicas passem a avaliar os manuais. Em 2013/2014 os