diverso
O melhor caminho proposto por Fiedler na liderança para qualquer situação são os estilos eficaz e contingenciais. Outros fatores que influenciam e as dimensões na liderança eficaz são:
Relações líder – membros.
Quer dizer se os lideres aceitam os membros do grupo e vice-versa
Estrutura da tarefa.
Se os trabalhos ou tarefas são estruturados ou não estruturados.
Poder da posição da líder.
Refere-se a autoridade atribuída ao líder podendo ser forte ou fraca
Com as três dimensões, há combinações favoráveis e desfavoráves. Com isso o líder pode ter duas orientações:
Orientação para relações humanas
Quando a abordagem não é direta com os subordinados
Orientação para a tarefa
Quando a abordagem é direta e focada no resultado e na atividade com dimensões e orientações dizemos que um líder orientado para a tarefa, tem melhores resultados do que um líder orientado para a relações humanas.
Para ser eficaz na liderança depende de três dimensões:
Relação entre os líderes e subordinados
Poder formal do líder
Estruturação das tarefas.
Filedler sugere que o líder tenha estilo pessoal de conduzir os subordinados e muita experiência.
Estrategia organizacional
A estrategia organizacional teve mudanças, ela passa a ser global e contingente aos eventos ambientais, definindo ações alternativas de comportamento no sentido de evitar possíveis ameaças ambientais. As mais importantes abordagens contingenciais são:
A escola ambiental
A escola design
A escola posicionamento
Escola Ambiental
Constitui um conjunto de forças e o agente central na geração da estratégia. A liderança tem que ser adequada para a organização. O conceito escola ambiental adota o nicho da escola de posicionamento
Escola Design
Compara os aspectos internos e externos do ambiente, voltado para objetivos pré-definidos e a reponsabilidade das estratégias é o presidente da organização.
As premissas básicas da escola são:
Mapeamento ambiental
Faz um diagnóstico