Atividades psicomotoras - estruturaçao espacial

Anápolis, 15 de Setembro de 2012.
Atividades psicomotoras de estruturação espacial
Professor: Franco Leonardo Terra
Aluno: César Batista Idade: 7 anos
Observação: Criança com insuficiência da função simbólica, não oportunizada de experiências corporais e espaciais.

1ª Atividade
Figuras geométricas de vários tamanhos são desenhadas no chão da quadra. Ao sinal do professor, que dirá o nome da figura (quadrado, círculo grande, triangulo pequeno, etc.), o aluno deverá se posicionar dentro desta, tentando preenchê-la com o corpo, sem transpor suas linhas, exemplo: Deitar-se, agachar-se, ficar apoiado sobre as mãos e os pés, somente com os pés, somente com um pé equilibrando-se, conforme o tamanho e formato da figura. O aluno deverá passar três vezes por cada figura.
Noções: Situação, tamanho, movimento e formas. 2ª Atividade
Uma garrafa pet de 2 litros marcada por uma linha transversal próxima ao seu gargalo, é colocada em uma extremidade da quadra, enquanto o aluno fica no meio da quadra, onde estão vários copos de tamanhos diferentes cheios de “água colorida”. Ao sinal do professor o aluno deverá escolher um copo, levar sem derramar até a garrafa e despejar o líquido dentro dela, também sem derramar e sem deixar sobrar líquido no copo. O aluno deve enchê-la aproximando-se o mais possível da marca, mas sem enchê-la totalmente.
Noções: Quantidade, tamanho, situação.

3ª Atividade
Objetos em formato de cubo, bola e cone, grandes e pequenos, são colocados dentro de uma grande caixa, enquanto estas formas são desenhadas no chão, também grandes e pequenas. O professor dará a ordem: “-Pegue a bola pequena com a mão direita e coloque dentro do cubo grande! ” Ou: “- Pegue o cone grande com a mão esquerda e coloque dentro do cubo pequeno! “, então o aluno executará o que foi pedido, pegando o objeto com o membro solicitado e levando-o até a figura desenhada no chão.
Noções: Formas, tamanho, situação, lateralidade.

EDUCAÇÃO