Apresentação da linguagem e o processo de alfabetização

Trabalho referente a representação da Linguagem e o processo de Afabetização e Letramento segundo teoria de Vygotsky, Emilia Ferreiro, Ana Teberosky e Bakhtin.
Buscando entender melhor a respeito da linguagem, encontramos muitas teorias em que acata a linguistica, de forma abrangente, permitindo um aprofundamento do professor como pesquisador da sua prática pedagogica por isso estudar sempre trás novos conhecimentos e com isso mudanças diante da nesssesidade que a criança tem para aprender. Compreendendo melhor seus hábitos suas necessidades e príncipalmente seu desenvolvimento como leitora e escritora. Por isso quando Vygotsky pesquisava sobre o sistema linguístico sua preocupação central era no pensamento-linguagem. Percebeu que isso acontecia através da evolução do pensamento, observou que o pensamento da criança pequena inicialmente evolui sem a linguagem; assim como os seus primeiros balbucios são uma forma de comunicação sem pensamento. Entretanto, já nos primeiros meses, na fase pré-intelectual, a função social da fala já é aparente: a criança tenta atrair a atenção do adulto por meio de sons variados. Até por volta dos dois anos, a criança possui um pensamento pré-linguístico e uma linguagem pré-intelectual, mas a partir daí, eles se encontram e se unem, iniciando um novo tipo de organização do pensamento e da linguagem. Nesse momento, surge o pensamento verbal e a fala racional. A criança descobre que cada objeto tem seu nome e a fala começa a servir ao intelecto e os pensamentos começam a ser verbalizados. Assim, segundo Vygotsky, o desenvolvimento do pensamento é determinado pela linguagem, pelos instrumentos linguísticos do pensamento e pela experiência sócio-cultural da criança. Esse Processo é possivel porque Vygotsky afirma que: "a relação pensamento-linguagem é a chave para a compreensão da consciencia humana, ou seja, sendo o mais importante esquema de mediação do comportamento humano."( Psicologia e educação: um intertexto - Maria Teresa de