Aplicação do Conhecimento de Geometria Plana e Espacial

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul – Campus Restinga

Relatório de Matemática – Construção de maquetes para demonstrar aplicação do conhecimento de Geometria Plana e Espacial.

Orientadora Daniela Haas
Alunas: Bianca Lemos Balau e Elizângela Ferreira Nunes

Porto alegre, 26 de junho de 2015

Introdução

Meu nome é Bianca e o da minha colega é Elizângela somos alunas do campus restinga matriculadas no curso proeja 3º semestre. Construímos uma maquete que será um campo de futebol.
O campo será feito de papel camurça, num isopor, os jogadores serão de alfinetes de bolinhas, as arquibancadas serão de isopor e a bola será uma micro esfera. Colamos isopor sobre isopor para as arquibancadas, o campo foi pintado de tinta branca e colado no isopor, as goleiras são de arame e pintadas com tinta branca.

Primeiramente iriamos construir a fábrica dos Monstros S.A, mas como a maioria da turma ira fazer uma casa decidimos construir um campo de futebol, pois seria um projeto diferente dos demais. As primeiras dificuldades que tivemos foi a escala, pois a maquete em si não foi difícil. Dividimos o trabalho em teoria e prática, a Elizângela entrou com os materiais para nosso trabalho e pesquisou o que precisamos na internet, eu construí a maquete e fiz os cálculos. Planta baixa é o desenho de uma construção contendo todas as informações da mesma. Todos os ambientes são fielmente retratados, através de suas medidas de largura, comprimento e altura.
Todo este detalhamento é feito em escala. A planta baixa é importante pois dá uma clara visualização do que vamos construir, reformar.
As dificuldades que tivemos foi a escala, pois acabamos fazendo a planta baixa com medidas erradas. Agora que conseguimos entender a escala as medidas serão outras:

As medidas da maquete são:
* campo 34,2 cm de largura por 51,4 cm de comprimento.
*gol 4,1 cm de largura por 1,3 cm de altura.
* grande área 23 cm de largura por 9,4 cm de comprimento.
* pequena área 6,2