Altas Habilidades Superdota o

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS – UNIPAM
CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA
DISCIPLINA: ATIVIDAES ADAPTADAS
PROFESSOR: CRISTIANE ALVES MARTINS

Altas Habilidades/Superdotação

ALLAN PAIVA CAIXETA
MARLON BOAVENTURA
HÉLIS JÚNIOR
THIAGO TALLES

PATOS DE MINAS
2015
ALLAN PAIVA CAIXETA
MARLON BOAVENTURA
HÉLIS JÚNIOR
THIAGO TALLES

Altas Habilidades/Superdotação

Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação na disciplina de Atividades Adaptadas do curso de Educação Física do Centro Universitário de Patos de Minas, sob a orientação da professora Cristiane Martins.

PATOS DE MINAS
2015

Altas Habilidades/Superdotação
1. Conceito e principais características.
As crianças superdotadas e talentosas são aquelas que possuem ou são capazes de desenvolver esse conjunto de traços e aplica-los a qualquer área potencialmente valorizada do desempenho humano.
Principais características:
X Habilidade acima da média que diz respeito ao alto nível de pensamento abstrato; processamento rápido e preciso de informações; habilidades gerais e específicas de alto nível.
X A criatividade perpassa pela fluência; flexibilidade e originalidade de pensamento; sensibilidade a detalhes; abertura a novas experiências; desejo de correr riscos.
X O envolvimento com a tarefa caracteriza-se pelo alto nível de interesse; entusiasmo por área de estudo ou tópico especial; perseverança, energia, trabalho, determinação e dedicação na realização de atividades de interesse, crença na própria habilidade de desenvolver um trabalho, autoconfiança.
2. Caso problema.
Em uma aula de Educação Física Infantil o professor propõem uma atividade em que os alunos devem andar em linha reta sobre uma corda no chão, com objetivo exercitar o equilíbrio, locomoção e manipulação. Um aluno que apresenta TDAH depois de alguns segundos se dispersa facilmente e com dificuldades para se concentrar na tarefa proposta, começa atrapalhar os outros alunos.
Para facilitar a aprendizagem