Alfabetização

* A importância da alfabetização para o meio social.
Percebe-se que a alfabetização não se resume somente no ato de ler e escrever, através dela o indivíduo passa a se inserir no meio social, pois com ela a pessoa se torna mais comunicativa e entende melhor o ambiente em que vive. A alfabetização proporciona a inserção do sujeito não somente nas esferas cotidianas - a que vivemos diariamente como se comunicar com os familiares, vizinhos, ir a escola, ao trabalho, entre outros – mas também nas esferas não cotidianas da vida social - são aquelas que permitem o processo de humanização, facultando ao indivíduo alçar esferas superiores de realização e compreensão em sua existência – pois com a alfabetização o individuo alcança as duas esferas por se tornar um ser mais crítico.
Dessa forma percebe o quanto alfabetizar alguém facilita na construção de seu pensamento crítico e o impulsiona para uma melhor vivência no meio social que está inserido. Um teórico que apoia a ideia de que a alfabetização coloca o individuo tanto nas esferas cotidianas como não cotidianas é o Lev Vigotski, a qual em um de seus livros relata o seguinte trecho:
[...] na escola a criança aprende particularmente graças à escrita e à gramática, a tomar consciência do que faz e a operar voluntariamente com as suas próprias habilidades. Suas próprias habilidades se transferem do plano inconsciente e autônomo para o plano arbitrário [voluntário, SMC], intencional e consciente (VIGOTSKI, 2001, p. 320-321, grifo nosso).
Estas ideias podem esclarecer as ocorrências que marcam o processo de alfabetização, como sendo o momento determinante dessa tomada de consciência, ou seja, da possibilidade de ocorrer a passagem das objetivações em que o individuo só pensa em si sem visualizar possíveis consequências às objetivações que o individuo vai passar a tomar para si, tendo a partir de então a convicção do que está fazendo e o que levará a acontecer com tais decisões