alfabetização
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REVISTA CIENTÍFICA ELETÔNICA DE PEDAGOGIA – ISSN: 1678-300XAno VI – Número 11 – Janeiro de 2008 – Periódicos Semestral
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA SEGUNDO EMILIA FERREIRO.
Duarte,Karina. Rossi, Karla.
Discentes da faculdade de ciências Humanas/FAHU.
Rodrigues, Fabiana.
Docente da faculdade de ciências Humanas/FAHU.
RESUMO: O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA SEGUNDOEMILIA FERREIRO. O artigo científico a ser apresentado relata formas tradicionais de alfabetização escolar, no qual o professor transmite seus conhecimentos aos seus alunos. Procuramos verificar comoacontece o processo de alfabetização na criança segundo a autora Emilia Ferreiro, que como pesquisadora realizou diversos estudos sobre a concepção da criança a respeito da aprendizagem da leituraescrita. Palavras chave: processo de alfabetização na criança, segundo Emilia Ferreiro. ABSTRACT: The scientific article to be presented tells traditional forms of pertaining to school alfabetização, inwhich the professor transmits its knowledge to its pupils. We look for to verify as the process of alfabetização in the child happens according to Emilia author blacksmith that l eat researcher carriedthrough diverse studies on the conception of the child regarding the learning of the written reading. Words key: process of alfabetização in the child, according to Emilia Ferreiro.
INTRODUÇÃO: Asformas tradicionais de alfabetização inicial consistem num método no qual o professor transmite seus conhecimentos aos seus alunos. Porem, muitos desses professores não está capacitado paracompreender algumas dificuldades que a criança enfrenta antes de entender o verdadeiro sentido da leitura e escrita. Na aprendizagem inicial as práticas utilizadas são, muitas vezes, baseadas na junção desilabas simples, memorização de sons decifração e copia. Tais maneiras fazem com que a criança se torne um espectador passivo ou receptor mecânico, pois não participa do processo de