alfabetização

82- Todas as atividades, que visem prestar ajuda à Escola, quer de forma direta AS ORGANIZAÇÕES AUXILIARES DA ESCOLA
ARTIGO, quer incentivando a participação dos pais, professores, alunos e funcionários no processo educativo, são consideradas organizações auxiliares da escola.
ARTIGO 83- As comissões de sócios da Sociedade Comunitária de Educação e Cultura e o Grêmio Escolar são Organizações Auxiliares da Escola.
ARTIGO 84- As comissões de sócios da Sociedade Comunitária de Educação e Cultura podem se organizar tantas quantas forem necessárias para atender aos diferentes tipos de necessidades.
PARÁGRAFO ÚNICO- As comissões de sócios da Sociedade Comunitária de Educação e Cultura possuem o seu regulamento próprio.
ARTIGO 85- O Grêmio Escolar funciona de acordo com seu regimento próprio, aprovado pelo Conselho de Coordenação Pedagógica-Colegiado e homologado pela assembleia de alunos.
A escola escolhida fica na periferia de Belo Horizonte, é uma escola pública
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

NOME DO ALUNO:
NOME DO ALUNO:
NOME DO ALUNO:
NOME DO ALUNO:
NOME DO ALUNO:

CIDADE – ESTADO
2013

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

NOME DO ALUNO E RA:
NOME DO ALUNO E RA:
NOME DO ALUNO E RA:
NOME DO ALUNO E RA:
NOME DO ALUNO E RA:

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor a distância Alessandra Ramos.

CIDADE – ESTADO
2013

Sumário

Introdução

Neste espaço, elaborem, com as palavras de vocês, uma breve apresentação, em dois ou três parágrafos, da ATPS. No primeiro parágrafo, seria interessante dizer como foi à organização do grupo para