ó Que é Contexto Educativo

intra-escolares, bem como os diferentes atores individuais e institucionais que participam do processo educativo (tais como estudantes, professores, pais, coordenação pedagógica). Nesse sentido, a discussão sobre qualidade da educação implica o mapeamento dos diversos elementos para qualificar, avaliar e precisar a natureza, as propriedades e os atributos desejáveis ao processo educativo, tendo em vista a produção, organização, gestão e disseminação de saberes e conhecimentos…

enquanto área de investigação/estudo. Ambas se preocupam com os processos de aprendizagem e desenvolvimento dos indivíduos e dos grupos em contextos educativos. Estes contextos podem ser formais (como as escolas e outras áreas de formação) e informais.” “Apesar desta diversidade de contextos em que o psicólogo escolar pode trabalhar, as escolas são contextos privilegiados da sua acção.”  Dr.ª Ana Carita O QUE É A PSICOLOGIA EDUCACIONAL  É o ramo da psicologia que…

RESUMO No contexto dos direitos humanos a educação pode ser situada como um direito de segunda geração, ou seja, que aparece no contexto do direito de igualdade. Considerando que os direitos humanos constituem-se na base da Constituição Federal, o direito a igualdade gerou uma concepção de educação que deve se estender a todo brasileiro, sem distinção de classe social, credo ou etnia. Nesse sentido, o presente trabalho não pretende discutir as raízes históricas dos direitos humanos.…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MARIA DAS GRAÇAS MACÁRIO DA SILVA FAMÍLIA-ESCOLA NA ATUALIDADE E A CONTRIBUIÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PARA O PROCESSO SÓCIO-EDUCATIVO CAMPINA GRANDE – PARAÍBA 2009 MARIA DAS GRAÇAS MACÁRIO DA SILVA FAMÍLIA-ESCOLA NA ATUALIDADE E A CONTRIBUIÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PARA O PROCESSO SÓCIO-EDUCATIVO Trabalho de Conclusão de Curso - Artigo Científico - apresentado à Coordenação do Curso de Especialização em…

repercussões para o atendimento da inclusão e a diversidade de alunos no espaço escolar, estabelecendo uma relação entre diversidade humana e contexto escolar, fundamentos históricos e legais da Educação Especial e Dimensões das práticas educacionais inclusivas. Mostrando suas relações, que se constitui em um processo integrador entre a escola e o contexto social. A metodologia adotada para o desenvolvimento da presente PA, Educação Especial, será adotada a investigação das…

planejamento, com a metodologia de ensino, com as técnicas mais eficazes, com as estratégias de ensino, com os instrumentos, está interessada em responder, basicamente, a pergunta: “Como conduzir o processo educativo?” A segunda dimensão considera o problema ético-moral do processo educativo, a preocupação centra-se em responder: “O quê, para quê e por que educar?”. Às vezes, não muito raro, há uma confusão no grau de importância e de subordinação entre uma e outra, que deságua na discussão de o

Aula c/ José Marcio Barros: "Mediação, Mediações..."" Trânsito entre concreto e abstrato = mediação No caso desse curso, a mediação ñ é só o objeto, é o contexto. O processo já é uma mediação. Mediação nas instituições: Esquecer essa idéia que mediação é um trabalho civilizatório. Repensar isso. Cultura como adjetivo - acrescenta algo a uma outra. Cultura como substantivo - é a própria coisa. Como adjetivo: Obj: Promoção da instituição. Prioridade: a missão da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Taubaté 2012 Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza…

realização de objetivos educacionais. a) O jogo educativo faz com que o aluno, ao praticá-lo, manifeste sua livre ação livre, iniciada e mantida pelo prazer de jogar. RESPOSTA b) O jogo educativo faz com que o aluno, ao praticá-lo, não manifeste sua ação livre; assim, o brincar é desvinculado do prazer de jogar. c) A penas o jogo recreativo propicia ao aluno a manifestação de sua ação livre, iniciada e mantida pelo prazer de jogar. d) Tanto o jogo educativo quanto o jogo…

organização, difusão e apropriação de conhecimentos que se desenvolvem em espaços educativos escolares e não-escolares, sob determinadas condições históricas. Nesta perspectiva, o docente define-se como um sujeito, em ação e interação com o outro, produtor de saberes na e para a realidade. A docência define-se, pois, como ação educativa que se constitui no ensino-aprendizagem, na pesquisa e na gestão de contextos educativos, na perspectiva da gestão democrática. NÚCLEOS DE…