Família-escola na atualidade e a contribuição psicopedagógica para o processo sócio-educativo

FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARENHAS
FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO (LATO-SENSU)
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA

MARIA DAS GRAÇAS MACÁRIO DA SILVA

FAMÍLIA-ESCOLA NA ATUALIDADE E A CONTRIBUIÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PARA O PROCESSO SÓCIO-EDUCATIVO

CAMPINA GRANDE – PARAÍBA
2009
MARIA DAS GRAÇAS MACÁRIO DA SILVA

FAMÍLIA-ESCOLA NA ATUALIDADE E A CONTRIBUIÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PARA O PROCESSO SÓCIO-EDUCATIVO

Trabalho de Conclusão de Curso - Artigo Científico - apresentado à Coordenação do Curso de Especialização em psicopedagoga ministrado pelas faculdades integradas de Patos, em cumprimento ás exigências para a obtenção do titulo de Especialista.

Professora Ms. Jocélia Germano S. Portela

CAMPINA GRANDE – PARAÍBA
2009
MARIA DAS GRAÇAS MACÁRIO DA SILVA

FAMÍLIA-ESCOLA NA ATUALIDADE E A CONTRIBUIÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PARA O PROCESSO SÓCIO-EDUCATIVO

Trabalho Aprovado em __________/____________/__________________

Nota:________________________________________________________

Professor(a):__________________________________________________

CAMPINA GRANDE – PARAÍBA
2009
FAMÍLIA – ESCOLA NA ATUALIDADE E A CONTRIBUIÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PARA O PROCESSO SÓCIO-EDUCATIVO

RESUMO

O presente artigo versa sobre a possível relação entre as instituições família e escola, percebendo neste contexto as singularidades e relevâncias bem como, as mudanças ocorridas em sua estrutura frente às demandas produzidas na sociedade contemporânea, possibilitando através de ações psicopedagógicas, contribuírem para o pleno desenvolvimento dos educando/filhos no processo sócio- educativo.

Palavras-chave: família, escola, processo sócio-educativo

ABSTRACT

The present article is about the possible relation between the institutions of family and school, realizing in this context the peculiarities and relevances as well as, the changes