ó Que é Contexto Educativo

fordista/keynesiano e crise do Estado de Bem Estar; Para ela importa considerar as repercussões no interior do Serviço Social da atualização das estratégias pedagógicas na organização/reorganização da cultura pelas classes sociais no marco dessa crise no contexto brasileiro; Transformações sociais implicam redefinições e reposicionamentos das praticas sociais ou ainda o surgimento de novas atividades; As modificações dentro do campo profissional do Serviço Social expressam-se em dois…

o Conselho Escolar é o órgão mais importante no processo da gestão democrática, participando efetivamente em todas as atividades desenvolvidas no contexto escolar. Como lidar com as diferenças que marcam os sujeitos que participam do processo educativo. Para lidar com as diferenças que marcam os sujeitos que participam do processo educativo, o Conselho Escolar precisa criar estratégias para enfrentar os desafios e diferenças existentes na instituição de ensino, garantindo…

EDUCAÇÃO RESPOSTA À SOCIEDADE O objetivo deste texto é refletir sobre as mudanças no processo educativo histórico. Como tem acontecido e quais os resultados alcançados até aqui, esclarecer qual a função social da escola, qual a função do professor no processo ensino-aprendizagem e de desenvolvimento do aluno. Quando falamos em mudanças no processo educativo incluímos: família, escola, professor/educador, aluno-aprendizagem e temos que considerar ambos dentro de uma sociedade

RESENHA DO LIVRO:EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE: UMA RELAÇÃO INTRÍNSECA- AUTOR: DANIEL LUZZI A educação ambiental nasce como emrgência ecológica planetária, ou sja, do contexto da educação , como uma demanda de seu ambiente, assim como tentas outras demandas e características culturais que permeiam a educação atual. Entendemos que essa relação não é apenas de ordem ecológica, mas sócio-historica, já que é uma relação nascida junto à educação, nos primórdios dos tempos, ainda antes de existirem os

sonhos e projëtar seu futuro. 4. Assim, baseado nas convicções que o computador tem um importante no papel importante da educação, pode-se encontrar na informática um agente facílitador do ensíno-aprendizagem e, precisamente no uso de softwares educativos. 2. História 1. O uso de hardware e software para educação data do início da década de 40 quando pesquisadores americanos desenvolveram simuladores de voo. 2. Com a chegada do computador pessoal em 1975, os usuários…

estudantes no desenvolvimento de certas habilidades e os colocam na experimentação de alguns conteúdos de forma mais lúdica, é a chamada aprendizagem periférica ou tangencial, ou disfarçada ou colateral. Palavras-chave: Aprendizagem periférica, jogos educativos e educacionais, gamificação. Abstract Among the many technological artifacts focused on education, digital games are one of the fastest promote engagement and motivation in learners. However, it is questioned a lot about the…

caráter ao mesmo tempo explicativo, praxiológico e normativo da realidade educativa, pois investiga teoricamente o fenômeno educativo, formula orientações para a prática a partir da própria ação prática e propõe princípios e normas relacionados aos fins e meios da educação. A pedagogia, então, realiza uma reflexão sobre as práticas educativas, de modo a orientar o trabalho educativo. Tem como campo de estudo os elementos da ação educativa e sua contextualização. Assim, estuda-se: o…

A política de Assistência Social no contexto da educação infantil:possibilidades e desafiospara um trabalho sócio-educativo Selma Frossard Costa * *Assistente Social; Mestre em Serviço Social (UFRJ); Doutora em Educação (USP /SP), Docente (adjunto 4) na Universidade Estadual de Londrina; Assessora em Instituições do Terceiro Setor. Resumo: Este texto discute as mudanças que têm ocorrido no âmbito das instituições que atuam com crianças de zero a seis anos, trazidas pelo…

As contribuições do Serviço Social para a realidade escolar do Brasil A escola, como um dos principais equipamentos sociais, tem sido desafiada cotidianamente em articular o conhecimento que é trabalhado no contexto escolar com a realidade social do aluno, ou seja, seus problemas e necessidades sociais. Neste sentido, se torna essencial e fundamental que a escola comece a conhecer a realidade social dos seus alunos, podendo também encurtar a distância que a separa do universo familiar. …

da Universidade Três Fronteiras, Cidade Del Leste Py. 2010 POLÍTICAS EDUCATIVAS NA AMÉRICA LATINA: UM BREVE RELATO SOBRE SUA INTERNALIZAÇÃO I - JUSTUFICATIVA Este trabalho analisa as reformas implementadas nos sistemas educativos latino-americanos na década de 1990. Ainda que as políticas educativas na região sempre tenham sido moldadas pela influência internacional, a hipótese é de que a internacionalização das políticas educativa na América Latina se…