ética Na Relação Pedagógica

observar, diagnosticar a realidade, planejar e aplicar a proposta de intervenção da instituição. Registrar todas as informações necessárias enquanto estiver observando o desenvolvimento das atividades práticas e projeto de intervenção, compreender a relação interpessoal entre os profissionais de a instituição adquirir experiências necessárias como futuro profissional da educação. 2 DESENVOLVIMENTO A Escola Polo Municipal Marcondes Fernandes Pereira, fundada em abril de 1986,…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO Portaria de Autorização 293 de 15/02/2001 – D.O.U. de 19/02/2001 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO I CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDÊNCIA DO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PROPOSTA ACADÊMICO-PEDAGÓGICA PARA CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU - ESPECIALIZAÇÃO I-IDENTIFICAÇÃO 1.1. IDENTIFICAÇÃO DA PROPOSTA Entidade Mantenedora – Instituto Superior de Educação e Cultura Ulysses Boyd Entidade Mantida – Faculdade de Educação …

manifestações culturais. Portanto, a família e a escola compartilham a responsabilidade pela educação com várias outras instituições. O PEV (Programa de Educação Voluntária) é um grande esforço no sentido de demonstrar que é possível praticar uma ética de co-responsabilidade educativa entre os vários agentes sociais, que se sintam comprometidos com o ideal de uma educação de qualidade para todos. O artigo 2º da LDB afirma que a educação é direito de todos e dever da família e do…

Introdução Ética nas Pesquisas em Ciências Sociais e Humanas na Saúde é uma publicação que reúne os trabalhos apresentados no I Seminário sobre ética em pesquisa em ciências sociais e humanas na saúde, organizado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Secretaria Municipal da Saúde. Participaram do seminário gerentes de serviços de saúde, gestores de políticas públicas, usuários de serviços de saúde, voluntários de pesquisas, membros de comitês de ética, pesquisadores e alunos de

Representação social da imagem do professor. * Análise da relação professor-aluno no filme (necessário, se possível, certo embasamento teórico) (NULL) * Análise dos processos avaliativos/examinadores empreendidos pelo professor no filme. Breve esboço da análise do filme “O Clube do imperador” O presente texto visa a partir da análise do filme “O Clube do Imperador” (HOFFMAN, 2002) discutir e problematizar alguns aspectos da relação didático-pedagógica focando mais…

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA Jose Carlos V. castro SEDUC/COEES/PROFASS Especialista em NEUROPSICOPEDAGOGIA ÉTICA E MORAL AQUILO QUE VOCÊ TEM DE MELHOR.... VOCÊ OFERECE À TODOS SEM DISTENÇÃO... ÉTICA PROFISSIONAL “Você Age de tal forma, que o teu modo de agir tornar-se uma lei universal” I.Kant I - A Ética profissional é a aplicação da ética no campo das atividades profissionais: - A pessoa tem que estar imbuída de certos…

Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire. É uma tarefa de valorização da perspectiva biocêntrica na educação freireana, particularmente do papel de destaque que ocupa a afetividade no processo vivo de construção de uma educação engajada, politizada, ética e, portanto, critica. Acompanhamos cada passo desse livro de sabedoria para perceber e explicitar a realidade afetiva que permeia todo o trabalho de Paulo Freire nesta abordagem. Na próxima edição publicaremos a segunda parte deste…

flexibilidade e descentralização de ações devem ser sinônimas de responsabilidades compartilhadas. As propostas pedagógicas e os regimentos das unidades escolares devem observar as Diretrizes Curriculares Nacionais e os demais dispositivos legais, assim as escolas estarão compartilhando de um senso comum de responsabilidade, e flexibilidade teórico/metodológica de ações pedagógicas, em que o planejamento, o desenvolvimento e a avaliação da aprendizagem. O MEC instituiu e implementou…

Avaliação da aprendizagem. • Respeitar a pluralidade cultural; • Ser crítico, agindo, pensando e refletindo a sua ação; • Buscar continuamente novos conhecimentos; • Ser criativo; • Comportamento proativo; • Ser ousado / curioso. Estratégias pedagógicas: Fórum, Chats, Videoconferência. Bibliografia Básica : • ARAUJO, S. T; MALTEZ, G. L. Retrospectiva histórica da educação a distância Disponível em:…

plagiarism as an ethical, legal and teaching problem Lívia Haygert Pithan Doutora em Direito pela UFRGS. Professora e Supervisora do Setor de Trabalho de Conclusão de Curso da Faculdade de Direito. Pesquisadora do Instituto de Bioética. Professora de Ética do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado e Doutorado) em Medicina e Ciências Médicas da PUCRS. . Tatiane Regina Amando Vidal Acadêmica do curso de graduação em Direito. Bolsista de iniciação científica do programa…