é Um Saber Sistematizado é Uma Matriz De Pensamento D

2 MATRIZ Rua Padre Virgulino, 789 – Centro Teófilo Otoni – MG Contatos: (33)3536-2540 / 8839-3215 E-mail: iceg.mg@hotmail.com FILIAL Av. Getúlio Vargas, 778 – Centro Teófilo Otoni – MG Contatos: (33)3536-2540 / 8839-3215 E-mail: iceg.mg@hotmail.com INTRODUÇÃO Prezados alunos: Vimos nesta breve introdução reafirmar os esforços do Instituto Educacional ICEG e CHAFIC – Centro de Habilitação,Filosofia e Cultura, para oferecer um material condizente com a graduação daqueles que se candidataram a

para o que nos parece correto e lógico. É transformar e mudar o percurso de vida de sujeitos postos em nossas mãos (pensem em educadores como um todo, incluindo pais). Então, para ser professor há a necessidade de consciência profissional e pessoal. Saber que é um líder poderoso, “fazedor” de cabeças e, muito mais, organizador de vidas em um contexto de existências (tempo e espaço determinados); agindo para que o movimento do mundo assuma características de qualidade ou de um mesmismo…

plano das representações dos agentes profissionais que se imprimiu uma nova direção. A industrialização emergente não era um fato a ser desconsiderado no contexto do período. “A produção industrial, de modo geral, cresceria 50% entre 1929 e 1937.” O pensamento conservador tornou-se pouco eficiente face às demandas da realidade. A mudança foi imposta para a própria sobrevivência do Serviço Social diante dos novos requerimentos sociais. Os padrões de eficácia do período doutrinário,…

ECÍFICOS 7 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESS O 7 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUS ÃO DO CURS O 8 5. ORGANI ZAÇÃO CURRICUL AR DO CURSO 9 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 5.2. 9 PRÁTI CA P ROFISSIONAL 11 5.2.1. D ESENVOLVIMENTO DE P ROJETOS 11 5.2.2. ESTÁGIO C URRICULAR 11 5.3. DIRETRI ZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 12 5.4. INDICADORES METODOLÓGICOS 13 6. CRITÉRIOS DE AV ALIAÇÃO DA AP RENDI…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO - ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: Professor EAD: 30/08/11 Pedagogia 4º Projeto Multidisciplinar II Maria Clotilde Pires Bastos Período Letivo: 2011/2 Tema da aula: Dificuldades de Aprendizagem Conteúdo abordado: A avaliação educacional é tema sempre presente haja vista sua importância no processo educativo. O contexto social de alguma maneira, aplica critérios

10 Curso Técnico de Nível Médio em Infraestrutura Escolar, na forma Subsequente, modalidade a distância IFG, 2012 c) o Parecer CEB/CNE n. 11/00 e da Resolução CEB/CNE n. 01/00 sobre as Diretrizes Curriculares para a Educação de Jovens e Adultos; d) o Parecer CEB/CNE n. 36/04 que propõe reformulação da Resolução CEB/CNE n. 01/00 que define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos; e) o Parecer CEB/CNE 16/99 e da Resolução CEB/CNE n. 04/99 sobre as…

para retraçar o itinerário metódico que levou à consolidação do caráter científico da história e para reconstruir a arquitetura teórica nas ciências sociais que forneceu à pesquisa histórica seu grau de autonomia. 1. Historicização crítica: um saber orientador A história e a teoria da historiografia moderna têm, por conseguinte, de responder a uma demanda de informação de tipo elementar: elas oferecem, a todos que desejam apropriar-se do estado da arte historiográfica, um quadro de…

aproximam-se as ciências e os limites das mesmas vão ficando mais tênues e imprecisos. A interdisciplinaridade pressupõe uma nova categorização, novos métodos, novas maneiras de agir. As disciplinas se ligam umas as outras, deixando de existir um saber único e fechado. Na própria educação, percebemos um alargamento de seus limites: não podemos mais conceber o educando como um ser humano abstrato, descontextualizado social e historicamente. A educação precisa buscar a compreensão e…

importantes nomes dos pioneiros da educação no Brasil, foi aos Estados Unidos estudar com Dewey na Universidade de Columbia a fim de aprimorar seus conhecimentos na área do currículo e da educação. Qual das visões de currículo abaixo é a mais próxima do pensamento desse educador e dos pioneiros da educação em geral? a. o educador vê a educação como crescimento, portanto ressalta o seu caráter elitista. A importância da boa formação de determinados grupos para que estes conservem seu…

sites entre outros. Elas também têm a função de orientar o graduando,identificando e recomendando o maior número de leituras pertinentes e possíveis, para que mais facilmente ele acesse, domine, amplie, construa e reconstrua, a partir delas, outros saberes. Faça bom proveito do material! Prof. Me. J. R. Carvalho PLANO DE ENSINO IDENTIFICAÇÃO…