ácidos E Bases Relatório

........................................ 8 7- Referências .................................................................................................................. 9 1- 2- Título "Química Inorgânica: Solubilidade, Precipitação de Ácidos e Bases em Meio Aquoso" Introdução Uma das propriedades mais importantes da água é a capacidade de dissolução em grande variedade de substâncias sendo que a água contém invariavelmente vasto número de substâncias dissolvidas. As soluções…

IQB DISCIPLINA DE QUÍMICA DE LABORATÓRIO 1 ENGENHARIA QUÍMICA -nome- PRÁTICA: indentificação de ácidos e bases a partir de mudanças de ph Maceió 2013 Roteiro de Elaboração do Relatório 1. Objetivos Estudar a mudança de coloração com a alteração do caráter ácido ou básico da solução. 2. Introdução Em uma solução, pode-se afirmar que sua coloração é resultado da composição da mistura em que…

Relatório SEGUNDA | TERÇA | QUARTA | QUINTA | SEXTA | 8:30 – 10:00PAMELA | 8:30 – 10:00FABIOLA | 8:30 – 10:00GABRIEL | 8:30 – 10:00KELLY | 8:30 – 10:00FABIOLA | 10:00 – 11:30KELLY | 10:00 – 11:30KELLY | 10:00 – 11:30PAMELA | 10:00 – 11:30ANDRESSA | 10:00 – 11:30PAMELA | 11:30 – 12:30 CLAYTON | 11:30 – 12:30 ANDRESSA | 11:30 – 12:30 CLAYTON | 11:30 – 12:30 FABIOLA | 11:30 – 12:30 ANDRESSA | 12:30 – 13:00FECHADO | 12:30 – 13:00FECHADO | 12:30 – 13:00FECHADO | 12:30 – 13:00FECHADO |…

DISCUSSÃO 3.1) Experimento 1 HCl: pH obtido na aula prática: 0,5. pH segundo a literatura: 0. Função: Ácido; Quanto ao número de hidrogênios ionizáveis: Monoácido; Quanto à presença do oxigênio: Hidrácido; Quanto ao número de elementos químicos: Binário; Quanto ao grau de ionização: Forte; Nomenclatura: Ácido clorídrico. NaOH: pH obtido na aula prática: 10. pH segundo a literatura: 13. Função: Base; Quanto ao número de hidroxilas: Monobase; Quanto à força: Forte; Quanto à…

RELATÓRIO DE AULA OBSERVADA Instituição: Série: _____9°_______ - Turma: _A____ Data:27/ 10/2014 Início: 16:45 Término: 17:30 AULA 3 RELATÓRIO A aula foi iniciada com uma revisão sobre ácidos e bases. Em seguida a professora introduziu o novo conteúdo, sendo sais e óxidos. Utilizou o livro texto e introduziu uma aula expositiva, para explicar sobre sais e óxidos. Depois passou um exercício para melhor fixar o conteúdo. Realizaram o experimento

utilizada em análise volumétrica com o objetivo de determinar a concentração de soluções. Em uma titulação (ácido – base) na qual éabordado neste experimento, ocorre uma reação completa entre um ácido e uma base (neutralização): ácido + base = sal + água. Se uma substância qualquer reagir com uma base e os produtos da reaçãoforem sal e água, poderemos afirmar que tal substância é um ÁCIDO. Por meio de reações é que classificamos as substâncias de comportamento parecido em FUNÇÕES.…

EVANDRO ALVES RIBEIRO GEANE SILVA KAROLINNE SILVA BORGES MELKISEDECK ALMEIDA MICAELE SOUZA INDICADORES ÁCIDO-BASE GURUPI-TO AGOSTO DE 2014 ALLAN SALES EVANDRO ALVES RIBEIRO GEANE SILVA KAROLINNE SILVA BORGES MELKISEDECK ALMEIDA MICAELE SOUZA INDICADORES ÁCIDO-BASE Relatório de Química Analítica do curso de Agronomia, realizado na Universidade Federal do Tocantins que teve…

Relatório Introdução O repolho roxo - assim como muitas plantas - possui substâncias coloridas na sua seiva, chamadas antocianinas. Elas apresentam a propriedade de mudar de cor na presença de ácidos ou bases. Mas o que são ácidos e bases? A ideia de ácido ou base surge quando tentamos agrupar substâncias que têm propriedades químicas parecidas. Esta tendência a se colecionar e classificar as substâncias pode ser muito útil, mas tem suas limitações. Para se dizer o que é um…

Na realização das tarefas deste relatório pode-se concluir que cada composto pode ter um pH diferente dependendo do indicador que é colocado no composto e dependendo do indicador, forma uma nova substância com cor diferente. Nesta tarefa nós fizemos testes do pH no ácido clorídrico(HCl), no ácido cético(CH3COOH), no hidróxido de amônio(NH4OH) e no hidróxido de sódio(NaOH), todos com a mesma concentração, os dois citados primeiramente são ácidos e os outros dois são básicos e percebemos

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ RELATÓRIO DE QUÍMICA GERAL AULA PRÁTICA # 2 ÁCIDO - BASE Camilly Felipe Pereira Passos Lilia Regina Sodré Pinheiro Marcos Magalhães Rafaella Carvalho Regis Macabu Trabalho desenvolvido durante a disciplina de Química Geral, como parte da avaliação referente ao semestre em questão. Profesora: Tatiany Fortini Britto MACAÉ MARÇO/2013 UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ RELATÓRIO DE QUÍMICA GERAL AULA PRÁTICA # 2 ÁCIDO - BASE Prof: Tatiany Fortini Britto Março/2013