RELATÓRIO AULA PRÁTICA 02 Funções Inorgânicas – Ácidos, Bases e Sais Medida de pH
Vidro de relógio;
Bastão de vidro;
Béquer de 250mL;
Pipetas graduadas;
Papel indicador universal.
2) EXPERIÊNCIAS
2.1) Determinar o pH das soluções indicadas a seguir, utilizando o papel indicador universal. Colocar o papel indicador sobre o vidro de relógio e utilizar a pipeta para gotejar a solução a determinar sobre o papel indicador. Utilizar a tabela padrão de cores para determinar o pH.
Solução HCl pH = 0,5 Solução CH3COOH pH = 4
Solução NaOH pH = 10 Solução NH4OH pH = 8
Solução NaCl pH = 6,5 Solução CH3COONa pH = 7
Solução NH4Cl pH = 6
2.2) Determinar o pH das amostras de solo e água mineral. Para a amostra de solo, preparar uma solução de 10g de solo com 100 mL de água destilada em um béquer (copo de vidro de 250 mL). Agitar com bastão de vidro e aguarde 30 minutos. Fazer a medida de pH na solução sobrenadante com o papel indicador universal. pH (amostra de solo) = 6 pH (amostra de água mineral) = 7
3) RESULTADOS E DISCUSSÃO
3.1) Experimento 1
HCl:
pH obtido na aula prática: 0,5. pH segundo a literatura: 0.
Função: Ácido;
Quanto ao número de hidrogênios ionizáveis: Monoácido;
Quanto à presença do oxigênio: Hidrácido;
Quanto ao número de elementos químicos: Binário;
Quanto ao grau de ionização: Forte;
Nomenclatura: Ácido clorídrico.
NaOH: pH obtido na aula prática: 10. pH segundo a literatura: 13.
Função: Base;
Quanto ao número de hidroxilas: Monobase;
Quanto à força: Forte;
Quanto à solubilidade: Solúvel;
Nomenclatura: Hidróxido de sódio.
NaCl: pH obtido na aula prática: 6,5. pH segundo a literatura: 7.
Função: Sal;
Quanto ao número de elementos químicos: Binário;
Quanto à natureza dos íons: Neutro, ou normal;
Quanto à presença de água: Anidro;
Quanto à solubilidade em água: Solúvel;
Nomenclatura: Cloreto de sódio.
NH4Cl: pH obtido na aula prática: 6. pH segundo a literatura: 7.
Função: Sal;
Quanto ao número de elementos químicos: Ternário;
Quanto à natureza dos íons: Ácido, ou hidrogenossal;
Quanto à presença de