À sombra da cidadania

À SOMBRA DA CIDADANIA: ALTERIDADE, HOMEM DA ÉTICA E REINVENÇÃO DA DEMOCRACIA SUELY ROLNIK Quando se diz cidadania, logo associasse ao reconhecimento de respeito pelo outro, no que diz a direitos civis, em um regime no qual a soberania pertence aos cidadãos, todos são membros de uma sociedade, iguais em direitos segundo a lei, sendo assim, pode parecer estranho colocar a alteridade a sombra da cidadania. Acostumamos a pensar que melhorar a qualidade de existência individual e coletiva é conquista da democracia, que pensar que tal melhora possa necessitar de algo mais do que esse tipo de conquista, e num país como o nosso, o mínimo é algo distante. Em países “politicamente corretos” nesse aspecto, em que o direito a cidadania é para todos, ou para a maioria, essa conquista não significou uma melhora na qualidade de vida, tanto individual como coletiva. Acontecimentos atuais nos fazem repensar nosso conceito sobre melhorar a qualidade de vida. Se isso for uma atitude progressista, precisamos repensar o sentido dessa palavra, e interrogarmos a ideia de democracia, problematiza-la, enriquece-la ou reinventa-la. Para isso, vamos para o âmbito de uma ecologia da subjetividade e problematizemos o conceito de outro, imposto na noção de democracia e de homem. A ética, nesse contexto refere-se a respeito dos direitos e deveres e pelas leis que os regulamentam. Para a problematização da questão do outro nesse âmbito, façamos uma breve incursão pelo campo da Física. ORDEM

ficam posicionados de costas para a entrada da caverna e suas únicas imagens do mundo lá fora são as sombras que refletem nas paredes da caverna. Até que um dia um dos prisioneiros se liberta e sai da caverna para conhecer o mundo real e descobre que o mundo é muito além das sombras projetadas nas paredes, ele relata coisas da vida real para os demais prisioneiros que não acreditam nele, pois a realidade e a condição em que vivem é de apenas sombras. Para Platão, o mundo material difere…

devem se submeter. O objetivo do projeto proposto era despertar o interesse dos alunos pela disciplina , apresentando métodos e técnicas prazerosas de trabalhar arte na sala de aula. A disciplina “Arte”, deve garantir que os alunos vivenciem e compreendam aspectos técnicos, criativos e simbólicos em música, artes visuais, teatro, dança e suas interconexões. Para tal é necessário um trabalho organizado, consistente, por meio de atividades artísticas relacionadas com as experiências e…

PRAÇA DE ESTUDOS DA REITORIA O MOVIMENTO, A LUZ E A SOMBRA COMO UMA FORMA ESTÉTICA DE RESIGNIGFICAÇAO DO ESTACIONAMENTO DA REITORIA Praça de estudos da Reitoria 1. Problema e objetivo 1.1 O Espaço O espaço localizado atrás do prédio da reitoria serve, hoje, como uma área de estacionamento exclusivo para funcionários do edifício que a abriga. Este espaço é delimitado pelo córrego e pela edificação. O estacionamento possui uma única entrada lateral para…

Período Disciplina: Fundamentos da Filosofia Argumentos sobre a relação entre o conhecimento x cidadania x construção da realidade. Uma forma de trabalhar a filosofia seria como questão ou processo, em que os mesmos conceitos e doutrinas são repassados para fazer as pessoas ter mais conhecimento e que pudesse “aprender a pensar”, e domine o uso de um instrumento que ordena o pensamento, com capacidades de questionar. O importante não é conhecer as respostas que outros deram, mas…

Pobreza e Cidadania: Figurações da Questão Social no Brasil Moderno. A autora trata sobre o dualismo evidente da brasileira, tematizando o descompasso entre a representação e o real; os contrastes de uma sociedade moderna, civilizada, mas que convive placidamente com a realidade da Questão Social. No final da década de 80 a autora nos mostra a face desse desconcerto, uma sociedade que não apenas se quer moderna, más uma sociedade que se fez moderna: uma sociedade que se…

se refere á vida, pois se pensarmos bem veremos que a caverna nada mais é o mundo em que nós, seres humanos , vivemos , as sombras sombras são as ideias impostas como únicas, o prisioneiro que se liberta é o Filósofo, que se ofusca com a luz do sol que representa a realidade. Todos esses elementos estão presentes no nosso na nossa vida, pois tudo e imposto de uma forma ou de outra. Por já convivermos com isso a muito tempo ,é quase impossível se conhecermos a realidade. Infelizmente a…

modalidades como plano central. Usando recursos tecnológicos as crianças desenvolvem a arte teatral desde o projeto inicial na escolha da forma a ser apresentada (artes cênica, teatro de sombras, dança), repertório, cenário, texto teatral, produção de vídeos, fotografias entre outros. Recurso Tecnológico: Rádio Justificativa: O rádio desenvolve a expressão; ajuda as crianças a perder a inibição para falar em público; exercita o raciocínio lógico; leva o aluno a descobrir — e mostrar…

resumo do texto: Havia em certo tempo uma caverna. Em sua entrada fora acesa há muito séculos uma fogueira, que fazia sombras fantasmagóricas em seu interior, e também ali fora construído um enorme muro, deixando passar apenas um pouco de luz para dentro dela. Viviam lá vários homens que nunca haviam conhecido outro lugar senão a própria caverna, e que permaneciam acorrentados de costas para a entrada da gruta, sem enxergar sua saída. A única coisa que viam na escuridão eram as…

Sobre o ofício do professor: educação e cidadania 1 Sobre o ofício do professor: educação e cidadania Flavia Bruno1 Resumo: O presente artigo pretende mostrar como a educação, desde as suas origens, está relacionada com a formação do homem e como o professor deve, em seu ofício, reafirmar este compromisso, uma vez que é por meio da educação que recebe que o homem forma suas crenças, seus valores, suas formas de pensar, e a partir daí estabelece suas relações com os outros…