Relatorio De Estagio Ensino Fundamental II Certo

O estágio é um dos momentos mais importantes para a formação profissional.
É nesse momento que o futuro profissional tem oportunidade de entrar em contato direto com a realidade profissional no qual será inserido, além de concretizar pressupostos teóricos adquiridos pela observação de determinadas práticas específicas e do diálogo com profissionais mais experientes.
Segundo a LDB nr 9394/96,da revolução CNE/CP,nr2,de 19/02/2002, que instituiu a duração e a carga horária dos cursos de licenciatura Plena de Formação de Professor e de Educação Básica em nível superior, e da Resolução CNE/CP nr 1 de 15/06/2006, que instituiu as Diretrizes Curriculares nacionais para o curso de graduação em Pedagogia .

Para Guerra (1995) o Estágio Supervisionado consiste em teoria e prática tendo em vista uma busca constante da realidade para uma elaboração conjunta do programa de trabalho na formação do educador. Desta forma, "o estágio é o eixo central na formação de professores, pois é através dele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação da construção da identidade e dos saberes do dia a dia" (PIMENTA E LIMA, 2004), tornando-se etapa imprescindível para o profissional estar apto a exercer sua função como educador.

O contato com os professores e alunos ofereceu subsídios para uma reflexão mais aprofundada visando o melhoramento da prática pedagógica realizada em sala de aula conforme garante a LDB.

O estágio II, com 102 h/a-40 horas de prática docente, foi realizado com a turma de alunos do quinto ano do ensino fundamental, no horário matutino do Colégio Galileu sob a supervisão da Professora Vivian Machado, tutora responsável pela turma de 17 alunos.
Conforme entrevista realizada com a tutora da turma, a mesma relatou sua dificuldade em despertar o interesse dos alunos para a aula de “Arte”, e foi com esse objetivo que resolvi escolher a matéria para meu projeto.

O desinteresse pela disciplina pode ser causado pela imposição de atividades já