Zilma

e/ou com fala não funcional. MÉTODO O presente estudo teve o parecer favorável do Comitê de Ética, nos termos da Resolução 196/96 sob o número do protocolo 012/04. Fizeram parte do estudo 3 participantes familiares (Pfs) representados pelas mães Zilma, Tina e Saula5 e seus respectivos filhos (Silvio, Ciro, Duda), denominados de participantes alunos (Pas) com diagnóstico de autismo, não-verbal e/ou fala não funcional, com 15 anos de idade. Foi empregado um delineamento de múltiplas…

disciplina Perspectiva Profissional Serviço Social. Administrado pela professora Zilma Aparecida na Faculdade Pan- Amazônica - FAPAN. Inicio – se o arrecadamento de material escola para as crianças da Unidade Pedagógica de Ensino Fundamental da comunidade Piriquitaquara. Dia 1 de maio de 2013 foi feita a visita para realização de trabalho da disciplina Atividade Praticas Supervisionadas - APS, sob orientação da professora Zilma Aparecida. Piriquitaquara e uma pequena comunidade…

lugar mal visto, para crianças de baixa renda, que não tinham onde ficar e muitas vezes frequentavam a creche para ter alimentação e cuidados básicos. TONUCCI, Francesco. Com olhos de criança. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997. Já a experiência de Zilma de Almeida foi bem diferente. Com 33 anos de idade, duas filhas, hoje com 10 e 16 anos, a creche foi a única opção para conciliar o trabalho quando teve sua 2ª filha, porque não tinha nenhuma pessoa da família com disponibilidade para…

que fundamentam a pedagogia para infância • Criança como ser competente para interagir e produzir cultura no meio em que se encontra. Coordenação de Produção de Materiais Didáticos - CPMD 4 Pós-Graduação - EAD FACINTER • Sonia Kramer • Zilma de Oliveira • Philippe Ariès • Elvira S. Lima • Piaget • Vygotsky • Wallon Referencias teóricas Concepção de Infância • O que é ser criança? • E para a sociedade, o que é ser criança? O que é ser criança? • A definição do que…

como objetivo comum a melhoria do ensino e da aprendizagem escolar.  “O papel da psicologia é investigar as modificações que ocorrem nos processos envolvidos na relação do indivíduo com o mundo, analisando os seus mecanismos básicos.” (Oliveira, Zilma, 2008.) Lev Vygotsky  Psicólogo russo, Lev Vygotsky (18961934), pensador complexo ,tocou em muitos pontos nevrálgicos da pedagogia contemporânea.  Vygotsky versa sobre o desenvolvimento intelectual e as relações sociais. …

meio de processar e assimilar tantos assuntos - enfim, entender o mundo - é brincar de faz-de-conta. "A complexidade da fantasia criada depende das experiências já vividas. Por isso, é fundamental oferecer ambientes ricos em possibilidades", afirma Zilma Galvão, da USP. BRINCAR Nessa fase, a turma já compartilha momentos no parque (à esq.) e no faz-de-conta (direita). Fotos: Leo Drumond/Ag. Nitro O que propor As crianças ainda se divertem com os brinquedos de encaixar ou no parque,…

Resumo: “Crianças brincando: uma leitura de suas interações” (Zilma de Moraes Ramos de Oliveira) O texto de Oliveira (2011) é relato de uma experiência de pesquisa realizado em uma creche da Prefeitura de São Paulo, na segunda metade da década de 1980, que ocorreu num período de doze meses. O mesmo tem como referencial teórico as concepções de Vygotsky, em uma perspectiva sócio interacionista. Essa teoria traz a concepção que o indivíduo se desenvolve a partir da interação com seu…

década de 80 e é um dos especialistas mais respeitados do país nessa área. 8. OLIVEIRA, Zilma de M. Ramos. Educação Infantil: muitos olhares. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2001. Esta obra contribui para subsidiar projetos pedagógico-educacionais através do relato de pesquisas e experiências de professores que trabalham diretamente com a criança ou com a formação dos profissionais que com elas atuam. Zilma Oliveira é doutora em Psicologia, com experiência na área de Psicologia do…

Acadêmicas: Rosenilda Souza dos Santos SÍNTESE - AS INTERAÇÕES ENTRE CRIANÇAS E O JOGO DE PAPÉIS O conceito de papel e as interações de dois grupos de crianças de dois a quatro anos de idade de creches é o assunto abordado pelas autoras Zilma de Moraes Ramos de Oliveira e Maria Clotilde Rossetti-Ferreira. As autoras buscam observar as evoluções que ocorram na coordenação de papéis entre essas crianças, pois se trata de interações de crianças de diferentes idades. Estas…

leitura e estudo pormenorizado dos livros das disciplinas, das web aulas, das discussões realizadas nas tele aulas e aulas atividades e do texto complementar (O Currículo na Educação Infantil: o que propõem as novas diretrizes nacionais?” da professora Zilma de Moraes Ramos de Oliveira, contextualizando a leitura e o registro de análise elaborados junto á pesquisa de campo que foi realizada no Centro Municipal de Educação Infantil “MEIMEI”, conveniada com a Secretaria Municipal de…