AS INTERAÇÕES ENTRE CRIANÇAS E O JOGO DE PAPÉIS

Universidade Regional de Blumenau
Centro de Ciências da Educação
Disciplina: Estágio em pedagogia V
Professora: Prof. Dra Maria Gicele Servi
Acadêmicas: Rosenilda Souza dos Santos

SÍNTESE - AS INTERAÇÕES ENTRE CRIANÇAS E O JOGO DE PAPÉIS

O conceito de papel e as interações de dois grupos de crianças de dois a quatro anos de idade de creches é o assunto abordado pelas autoras Zilma de Moraes Ramos de Oliveira e Maria Clotilde Rossetti-Ferreira. As autoras buscam observar as evoluções que ocorram na coordenação de papéis entre essas crianças, pois se trata de interações de crianças de diferentes idades. Estas interações aconteceram com filhos de pais carentes moradores de uma favela de São Paulo. As interações de uma pessoa em sociedade na perspectiva sócio-histórica considera que uma criança deve estar em constante aquisição de conhecimentos e transformação que, com auxílio das interações sociais, adquire novos saberes e conhecimentos para a vida em sociedade. Desta forma é possível perceber que tanto a criança quanto o adulto aprendem, acrescentam seus conhecimentos por meio das trocas de informações que são partilhadas. Nos primeiros contatos mãe bebê suas relações são para a mãe cheia de significados que foram aprendidos nas relações socioculturais, mas para o bebê é apenas um objeto que lhe proporciona prazer, na alimentação e nos cuidados e desprazer quando lhe falta algo. Por mais que o bebê perceba a mãe como um objeto de prazer. A mãe o percebe a partir de seus gestos, choro e movimentos como um meio de comunicação, ou seja, a mãe é capaz de comunicar-se com o filho entendendo seus anseios angustiantes e ou de felicidade. Muita se privilegia as interações criança-adulto, deste modo acaba prejudicando e esquecendo a valorização das interações criança-criança no que se refere ao desenvolvimento infantil. Deixando de lado muitas questões em relação as interações de criança-criança ainda a serem respondidas. Os seres humanos