Zilma

da criança. Imitação, jogo, sonho, imagem e representação Rio de Janeiro: Zahar. 1975. OLIVEIRA, Zilma de Moraes, 1. Creches: crianças faz de conta & cia - Petrópolis, Rj: vozes, 1992. págs: 27 e 55. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. — Brasília: MEC/SEF, 1998. V. 1. págs: 28, 30 e 31 OLIVEIRA, Zilma de Moraes, 1. Creches: crianças, faz de conta & cia – Petrópolis, RJ: vozes, 1992. págs: 27 e 55

HIGIENE E SAÚDE DA FAMÍLIA: UMA EXPERIÊNCIA COM MULHERES DAS VILAS NOSSA SENHORA DE FÁTIMA E SÃO FRANCISCO, CORDEIRO, RECIFE-PE. Zilma Burégio de Lima 1; Alessandra Costa de Aleluia 1; Daniela Maria de Santana 1, Maria de Fatima Massena de Melo ²; Daisyvângela Eucrêmia da Silva Lima²; Ivna Borges da Costa ², Paulo Fernando Fragoso de Carvalho². Introdução No Brasil, historicamente, os modelos de desenvolvimento econômico adotados têm sido acompanhados pela concentração e…

Shirley das Graças Silva 6814016015 Guarulhos 2015 Concepção de criança antigamente e na atualidade, quais adequações as escolas deverão fazer para receber estas crianças. Segundo a autora Zilma de Moraes Ramos de Oliveira, ao longo de muitos séculos as crianças eram educadas em casa pela suas famílias ou comunidades onde viviam e eram diferenciadas por origem de classe social, etnia, raça, religião entre outros, recebendo tratamento de

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA EDNEI ORNELES LOPES LEILA GEACOMINE DE O. KELM MARCILÉIA FERNANDES MARIA DA PENHA RODRIGUES RAQUEL ABREU MEDEIRO ZILMA FRANCISCA MAGALHÃES Ariquemes-RO 2014 INTRODUÇÃO O presente Plano De aula foi preparado para o quarto ano do ensino fundamental e abrangerá duas disciplinas, Língua Portuguesa e Educação Artística. O objetivo central da

DE ABRANTES Ariel Mendes, Christopher Souza, Edson Guedes, Everton Santos, Gabriella Mota, Isislane de Castro, Thaylana Borges e Zilma Santos Anabolizantes 2º B – Vespertino Camaçari 2015 COLÉGIO ESTADUAL DE VILA DE ABRANTES Ariel Mendes, Christopher Souza, Edson Guedes, Everton Santos, Gabriella Mota, Isislane de Castro, Thaylana Borges e Zilma Santos Anabolizantes 2º B – Vespertino Trabalho apresentado à disciplina de Inglês do ensino médio, do Colégio…

----------------------- Paranaíba 2012 Planejamento Urbano do Município de Paranaíba-MS ZILMA FREITAS ALVES ZILMA FREITAS ALVES PLANEJAMENTO URBANO DO MUNICÍPIO DE PARANAÍBA-MS Trabalho Planejamento Urbano da Cidade de Paranaíba- apresentado à Universidade Norte do

leitura complementar • • • CARRARA, Kester (org.). Introdução à Psicologia da Educação: Seis Abordagens. São Paulo: Avercamp, 2004. (Capítulo IV – Behaviorismo – Análise do comportamento e educação - p. 109-133). DAVIS, Cláudia; OLIVEIRA, Zilma de. Psicologia na Educação. São Paulo: Cortez Editora, 1995. (Unidade II – A criança enquanto ser em transformação. Item 1.2 – A concepção ambientalista - p. 30-35). GOULARD, Íris Barbosa. Psicologia da educação: Fundamentos Teóricos e…

Educação Infantil, a identidade "é um conceito do qual faz parte a idéia de distinção, de uma marca de diferença entre as pessoas, a começar pelo nome, seguido de todas as características físicas, do modo de agir e de pensar e da história pessoal". Zilma Ramos de Oliveira, professora e pesquisadora de Psicologia do Desenvolvimento da Universidade de São Paulo em Ribeirão Preto, diz que todo adulto que trabalha na creche exerce um papel marcante nesse processo, "pois ele torna-se um…

PEDRO Dezembro 2014 IDENTIDADE NOME: PEDRO ANTÔNIO CARVALHO FEITOSA. MÃE: ZILMA DE SOUSA CARVALHO. PAI: NLBERTO LOPES FEITOSA. DATA DE NASCIMENTO: 20/10/1998. QUANTOS ANOS: 15 ANOS SEXO: MASCULINO PRATO PREDILETO: MACARRONADA. GOSTA DE FAZER O QUE: DE SAIR CM A GALERA PARA SE DIVERTIR.

uma introdução ao estudo da psicologia. São Paulo, Saraiva, 2008. págs. 45-58. Leitura Complementar CARRARA, Kester (org.). Introdução à Psicologia da Educação: seis abordagens. São Paulo, Avercamp, 2004. p. 109-133 DAVIS, Cláudia; OLIVEIRA, Zilma de. Psicologia na Educação. São Paulo, Cortez Editora, 1995. págs. 30-35 GOULARD, Íris Barbosa. Psicologia da Educação: Fundamentos teóricos e aplicações à prática pedagógica. 12ª ed. São Paulo, Vozes, 2005. págs. 36-71. Passo 2 - Discussão de