Zilma De Moraes Ramos

de conceitos: Leitura e Escrita na pré-escola. Papirus Editora, 1999 BRASIL. 1998. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília. OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos de (org.). 2000. Educação infantil: muitos olhares. 4. Ed. São Paulo: Cortez. Sobre o Autor Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Estadual do Maranhão (2003). Graduando em Pedagogia na Faculdade…

Histórias No dia 14 de Fevereiro de 2014, a turma de pedagogia do 5° semestre da FIG UNIMESP assistiu na disciplina de Prática de Ensino, o filme intitulado por “O contador de histórias”, do autor Luiz Villaça, baseado na história de Roberto Carlos Ramos. Através do filme O Contador de Histórias, foi possível perceber a importância do convívio familiar no processo de desenvolvimento do indivíduo, é neste espaço que o indivíduo será conduzido em sua compreensão sobre conceitos e…

crianças entre si e com os adultos, bem como, a tomada de consciência de si própria em relação aos outros. Segundo a proposta teórico-metodológica que foi usada como parâmetro de análise contida no livro “Educação Infantil: Fundamentos e Métodos” de ZILMA RAMOS DE OLIVEIRA (2002), pelas respostas dadas indicam que há falta de conhecimento teórico sobre como trabalhar na educação infantil com crianças de zero à três anos: o conceito sobre “trabalhar com projetos”, o aprofundamento…

escola – professor, aluno e família Bibliografia sugerida COLL, César; MARCHESI, Álvaro e PALACIOS, Jesús (e cols). Desenvolvimento psicológico e educação. Volume 2. 2ª Edição. Porto Alegre: Editora Artmed, 2004. DAVIS, Cláudia e OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos de. Psicologia na educação. São Paulo: Editora Cortez, 2010. DOCKERELLll, Julie & MACSHANE, John. Crianças com dificuldade de aprendizagem: uma abordagem cognitiva. 1ª Edição. Editora: Artmed, 2000. PATTO, Maria Helena de…

50-60. BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. 9. ed. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2004. CARVALHO, Mara I. Campos; RUBIANO, Márcia R. Bonagamba. Organização do espaço em instituições pré-escolares. In: OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos (Org.). Educação infantil: muitos olhares. São Paulo: Cortez, 1994. FRISON, Lourdes Maria Bragagnolo. O espaço e o tempo na educação infantil. 2010. HORN, Maria da Graça Souza. Sabores,cores, sons, aromas: a construção do…

MANTOAN, Maria Tereza Egler. Pensando e Fazendo Educação de Qualidade. São Paulo: Moderna, 2001.  MATUI, Jiron. Construtivismo. Editora: Moderna.  MORAIS, Artur Gomes de. O livro didático em sala de aula: algumas reflexões.  OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos de. Educação Infantil: Muitos olhares. 8ª Ed. São Paulo: Cortez, 2008.  PEREIRA, Hieda Lucia Lima. Hannas, Maria Lucia. Pedagogia na prática. Editora: Gente.  PERRENOUD, Phillipe. Dez novas competências para ensinar. Porto…

(org). Brincar. Belo Horizonte: Pró-Reitoria de Extensão da UFMG,2005. FIGUEIREDO, R. V. Políticas de inclusão. Rio de Janeiro: DP&A Editora, 2002. HONORA, Márcia; Esclarecendo as Deficiências. São Paulo: Ciranda Cultural,2008,. OLIVEIRA, Zilma Moraes Ramos (org).Educação Infantil: muitos olhares.São Paulo: Cortez,2004. VYGOTSKY,L. A Formação Social da Mente.São Paulo.Martins Fontes,1989

Raimundo Moacir Mendes Feitosa. Em 5 de agosto teve participação de vários representantes de entidades nacionais e confederação nacional. Os trabalhadores em Educação Maria Carmem Barbosa, Sônia Krames Fulnia Posenberg, Ana Paula Soares Silva, Zilma de Moraes Ramos de Oliveira e o relator da comissão Raimundo Moacir Mendes Feitosa. Apresentam um texto síntese dos pontos básicos que seriam levados indicações para o debate em audiência publica nacional. O processo de elaboração das…

atividades lúdicas, podem ocorrer por meio de uma intervenção oral com questionamento ou pedidos de justificativas de uma jogada que está acontecendo, uma remontagem de um momento do jogo, ou ainda, uma situação gráfica. 5 REFERÊNCIA RAMOS, Zilma de Moraes Educação Infantil: muitos olhares. 4 ed. São Paulo Cortez, 2000. KAMÜ, Constance. A criança e o número, ed. Papirus São Paulo, 1999. ANTUNES, Celso. Jogos para Estimulação das Múltiplas inteligências. Petrópolis: Vozes, 1998.

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