Wisc Iii Escala De Inteligência Wechsler Para Crianças

a disciplina de Técnica de Exames Psicológicos (TEP) e teve como objetivo a aplicação de testes infantis, que foram aplicados no sujeito B.M.F., uma criança de 7 anos de idade. Os testes aplicados foram a Escala de Inteligência Wechsler para Crianças WISC-III, as Matrizes Progressivas Coloridas de RAVEN – Escala Especial (RPM - Infantil) e a Escala de Maturidade Mental Columbia (CMMS). A aplicação dos referidos testes propiciou-nos a possibilidade de uma vivência prática daquilo que foi…

afectiva da criança. O desenvolvimento tem como objectivo tornar a criança mais apta de modo a conseguir satisfazer as suas necessidades face a si mesma e face ao seu meio envolvente. Jean Piaget elaborou uma teoria do desenvolvimento a partir do estudo da inteligência da criança e do adolescente. A sua teoria permitiu que se acabasse com a concepção de que a adolescência da criança era semelhante à do adulto, existindo entre elas mera diferença quantitativa. Segundo Piaget, a…

para Análise qualitativa dos subtestes do Wisc Dados para Análise qualitativa dos subtestes do Wisc DESCRIÇÃO O Wisc avalia a Inteligência A partir de dias escalas: a Escala Verbal, que avalia habilidades referentes à funções verbais e a Escala de Execução que avalia habilidades referentes às funções perceptivo-motoras. Cada escala é composta por subtestes: Subtestes Verbais Subtesttes de Execução Subtestes Suplementares escalas de QI Índices Fatoriais …

CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE PSICOLOGIA RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA I / WISC III BÁRBARA ABREU DIAS JULIANA RIZZO RONDONÓPOLIS Março/2014 BÁRBARA ABREU DIAS JULIANA RIZZO RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA I / WISC III Relatório apresentado como exigência parcial para conclusão da disciplina: Avaliação Psicológica I, Curso de Psicologia, Universidade…

E.M.E.M GONÇALVES DIAS | Inteligência | [Digite o subtítulo do documento] | | Tafarel,Lucimara,Gabriel,Eduardo | 15/9/2009 | [Trabalho realizado por alunos com orientação da professora sobre Inteligência para a disciplina de Psicologia no Ensino Médio] INTELIGÊNCIA A inteligência pode ser definida como a capacidade mental de raciocinar, planejar, resolver problemas, abstrair idéias, compreender idéias, linguagens e também aprender.

Teste psicológico WISC-III, Escala de Inteligência Wescher para Crianças – Terceira Edição, em uma criança de 10 anos, J.V.S.P., sexo masculino, nascido em 17 de Maio de 2002, estudante da quinta série do Ensino Fundamental na escola estadual Carlos Perreira Barbosa. O teste foi aplicado no dia 03 de Abril de 2013, no período matutino entre 9h30min -11h00min. J.V.S.P. possui duas irmãs e é o mais velho; os três moram com a mãe; o pai mora em Cuiabá e esporadicamente visita as crianças…

WISC – III Material elaborado pela Prof. Érika Leonardo de Souza AS ESCALAS WECHSLER E O CONCEITO DE INTELIGÊNCIA Tradicionalmente, as Escalas Wechsler têm sido incluídas entre os instrumentos mais conhecidos para a avaliação do QI, embora também sirvam a outros propósitos, quando, então, eventualmente, o QI pode ser o dado menos importante entre os subsídios obtidos (Cunha, 2000) Em todo caso, principalmente ente leigos, medida de inteligência associa-se a QI, e muita gente pensa que

alterou, sendo necessária a procura por uma clínica universitária. 3 PROCEDIMENTO Foram utilizadas entrevistas de anamnese com a mãe, relatório encaminhado pela instituição de ensino e resultados do teste psicológico WISC III (Escala de Inteligência Wechsler para crianças – 3ª Edição). 4 ANÁLISE Dados de Identificação Nome: Maria Clara dos Santos Sexo: Feminino Idade: 7 anos, 6 meses e 2 dias Escola: Escola Novo Tempo Série: 2º ano do Ensino Fundamental Lateralidade: Destra…

possibilita o mapeamento qualitativo e quantitativo dos processos cognitivos visando intervenções terapêuticas precoces e precisas. A bateria de testes aplicada na criança permite que se estabeleça relações entre as funções corticais superiores e a exposição do sujeito à experiência. Assim, é possível observar as dificuldades da criança, bem como suas melhores habilidades, pois as funções mentais superiores envolvidas na aprendizagem Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software…

PSICOMETRIA 3º Ano 1º Semestre 2004/2005 Teóricas – Prof. Dra. Maria José Miranda Teóricas – Prof. Dra. Maria Eduarda Duarte Práticas – Dra. Maria João Afonso Por: Eva Marques Apontamentos Origem da Psicometria Embora o teste de inteligência de Binet (1900) tenha sido um grande sucesso na Psicologia, não foi a sua orientação que deu de facto a origem e o desenvolvimento à Psicometria. Havia uma orientação puramente descritiva dos processos psicológicos. A origem da Psicometria