Winnicott Infancia

reflexão a cerca da importância do brincar em sala de aula como mecanismo estratégico de ensino-aprendizado de matemática no ensino infantil. Para tal intento foi realizado embasamentos teóricos, utilizando-se das teorias de Piaget, Vygotsky e Winnicott para melhor compreensão do lúdico, ressaltando também a teoria de Kishimoto (2010), Rizzi (1997) entre outros teóricos que se fizeram imprescindíveis a este trabalho. A pesquisa, portanto, demandou conhecimento sobre brincadeiras e…

Educação infantil. Investiga as relações interpessoais entre o adulto e a criança, tratando da relação professor e aluno, assim como da relação família e criança. Para elucidar essas questões buscou-se o referencial teórico de Piaget, Maturana e Winnicott. Os principais objetivos da pesquisa foram conhecer como acontece o desenvolvimento da afetividade infantil e quais os fatores que contribuem no desenvolvimento da criança. A pesquisa apoiou-se na descrição de um diário de campo…

realça o sexo. Para Donald Winnicott, o desenvolvimento de uma criança é importante, o cuidado materno desde berço, sendo que, uma mãe não suficientemente boa dá início ao ego, como uma necessidade da criança em crescimento é necessário o tratamento de forma adequada da idade, ou seja, não tratar criança como adulto. Erik H. conclui que a sociedade influência o amadurecimento físico e psicológico de um individuo do nascimento até a morte. No inicio da infância a criança…

em que a psicologia se preocupava com a experiência consciente, estudada pela introspecção. Explicou a noção de motivação inconsciente para o comportamento, dando ênfase da importância da primeira infância na formação da personalidade. Estamos falando do teórico: Alternativas 1 - Piaget. 2 - Winnicott. 3 - Engels. 4 - Kurt Lewin. 5 - Freud. Sua resposta 5 - Freud. Questão 3 Nota Não gerada O que o sujeito percebe e como percebe são dados importantes para a compreensão do…

mental pela Organização Mundial de Saúde - OMS como uma condição de desenvolvimento interrompido ou incompleto das capacidades mentais, manifestando-se pelo comprometimento das habilidades cognitivas que são adquiridas ao longo do desenvolvimento na infância e na adolescência. A diretora foi persuadida a admitir Dibs para o nível maternal por influência da mãe e da tia que contribuía generosamente para manutenção da escola. Em razão dessas pressões Dibs foi admitido. A Instituição onde…

professores e futuros educadores devem e precisam tomar consciência desta importância. Winnicott afirma: A brincadeira é a melhor maneira de a criança comunicar-se, ou seja, um instrumento que ela possui para relacionar-se com outras crianças. Brincando, a criança aprende sobre o mundo que a cerca e tem a oportunidade de procurar a melhor forma de integrar-se a esse mundo que já encontra pronto ao nascer (WINNICOTT, 1975, P.78). O brincar faz parte do desenvolvimento da…

sexuais secundários reforça este ponto, influindo largamente na auto imagem do adolescente, na forma como ele vê seu corpo modificado e em processo de modificação. Neste contexto pode-se dizer que a adolescência é um período de transição entre a infância e a idade adulta, caracterizado por intenso crescimento e desenvolvimento que se manifesta por marcantes transformações anatômicas, fisiológicas, psicológicas e sociais (Setian, 1979). Segundo a OMS (1989), a adolescência é…

tratamento chamam a atenção com o objetivo de ampliar a visão do profissional de saúde mental sobre a família e a comunidade, os fatores associados do comportamento anti-social na infância e adolescência nas quais o paciente está inserido. Como se pode observar uns dos transtornos psiquiátricos mais freqüente na infância e um dos maiores motivos de encaminhamento ao psiquiatra infantil, é o transtorno de conduta. Na realidade crianças e adolescentes tem dificuldades para aceitar regras e…

Valcilene Costa CONFERÊNCIAS TEMA DATA PROFESSOR Fisiologia da gravidez e do parto – AUDITÓRIO VI 23/02 Fernanda Gravidez e Psicopatologia – AUDITÓRIO VI O processo de construção do vínculo afetivo – AUDITÓRIO VII Fundamentos teóricos de Winnicott. – AUDITÓRIO VII Alterações psicopatológicas do bebê – AUDITÓRIO VII Estrutura familiar e desenvolvimento no 1º ano de vida – AUDITÓRIO VII 02/03 09/03 Dr. Berverly Mª Célia 19/03 06/04 20/04 Mayara Dr. Beverly Mª Célia SEMINÁRIOS…

infantil é a questão de um real que não chega nem a ser representado, porque se torna paralisante, calando a expressão na linguagem. Buscamos aqui delimitar alguns critérios que possam ajudar a compreender as diferenças entre os tradicionais medos da infância e essas novas formas que se apresentam . Freud (1919) constatou que a palavra “estranho” (unheimlich) nem sempre é utilizada em um único sentido definido, acabando por relacionar-se com aquilo que provoca medo em geral. Analisando o…