Winnicott Infancia

| | | | | |Esta abordagem procura entender o desenvolvimento humano a partir de motivações conscientes e inconscientes da | | | | | |criança, focando seus conflitos internos durante a infância e pelo resto do ciclo vital. | | | | | | | | | | | |Entende que o desenvolvimento humano se

verdadeiro desapontamento, não uma simples carência de ordem sócio-econômica, embora esta seja muito relevante. Esse desapontamento envolve a perda de algo que foi positivo na experiência da criança, nos primeiros estágios de seu desenvolvimento. Winnicott (1999) ratifica isso esclarecendo que a criança anti-social simplesmente olha um pouco mais longe e acaba recorrendo à sociedade, em vez de recorrer à família ou à escola, para que esta lhe forneça a estabilidade de que…

A infância é um período de muita importância na vida de um ser humano. Como disse Machado de Assis (citação), “O menino é o pai do homem”. Nesse ensaio, trataremos de uma parte muito específica da vida de uma criança: o relacionamento mãe-filho antes do desenvolvimento da linguagem por parte da criança. Para o bebê, essa fase é de extrema importância, pois a mãe é seu principal contato social e principal contato com o mundo. Já para a mãe, tal relacionamento também guarda algo de muito…

elas ficavam inquietas perto dele e com isso acabavam se afastando dele. O mundo invadiu o bebê, ele não teve uma rotina para se sentir seguro. Ele possui um falso Self, pois o ambiente foi invasor e não atendeu todas as suas necessidades. Sua infância foi roubada. Jean Baptiste fez 13 anos e não tinha mais lugar no orfanato, foi vendido para um curtume. Ele se adaptou bem no curtume e chegava a trabalhar até 16 horas por dia. Ele se aniquilou da vida, com ele ocorreu a…

auto-sustentação financeira dos menores” (http://base.d-p-h.info/pt/fiches/premierdph/fiche-premierdph-424.html Cidadania e direito : a luta das crianças de rua no Brasil Cristiana TRAMONTE 01 / 1993) 1.0. TEORIAS DE PIAGET VYGOTSKY E WINNICOTT. As teorias de desenvolvimento se submetem e auto se delimitam na realidade do individuo socializado ou marginalizado. A forma de entender cada um, produz um efeito estratégico para enfatizar os principais objetivos de examinar…

por sua relação com Deus: o homem seria feito à imagem e semelhança de Deus. Um psicanalista brincaria dizendo que não há nada mais narcisista do que se acreditar feito à imagem e semelhança de um deus. Mas o narcisismo faz parte da história da “infância” da civilização e do homem. Ele necessita de alguém que cuide dele e vele por ele, alguém poderoso, proporcional a seu desamparo, um deus, onipresente e onisciente, isto é, que está sempre por perto e sabe de tudo. Essa necessidade…

brincar é a linguagem típica da criança e pode ser equiparado à associação livre e aos sonhos dos adultos. - Winnicott ¦ outro autor que estudou a criança e que diz que o brincar aparece também em adultos. Propõe que o brincar é uma forma de fazer as coisas e assim controlar aquilo que está fora, assim como também uma forma de comunicação consigo mesmo e com os outros. Para Winnicott, o psicoterapeuta deve criar um ambiente onde a criança se sinta segura para brincar e o brincar…

Sensação de frustração e abandono; • O pai está inserindo-se mais no desenvolvimento do bebê; • A relação com outros filhos; • 16ª e 20ª semana, primeiros movimentos fetais; • Aparência temporariamente alterada; • Preocupação materna primária – Winnicott; • Gestação a termo é o triunfo. Chegada a Hora do Parto • Surgem crises de ansiedade; • Reaparece o temor à dor, à morte, ao parto traumático, ao fórceps, à cesariana, ao filho disforme e à morte dele; • Afastamento do…

......................9 1-A criança e a brincadeira.........................................................................13 1.1-A brincadeira e as políticas públicas....................................................13 1.2-O brincar e a infância...........................................................................14 1.3-A imaginação e a realidade..................................................................17 2-O que é a Literatura Infantil?.................................

para lugares mágicos, com personagens que encantam e outros que assustam, se fala das lutas entre o bem e o mal, as crianças se inspiram nos heróis das histórias. E também as estimula a criar suas próprias histórias. Desenvolvimento Moral Segundo Winnicott (apud Postic, 1993:18), todos nós necessitamos de uma área de ilusão paralela ao mundo real (ou das trocas sociais). As histórias infantis conduzem a criança para um mundo paralelo imaginário onde os confrontos vividos são…