Winnicott Infancia

inconsciente – O indivíduo pode agir sem perceber o que faz. Os processos mentais não acontecem ao acaso, mesmo o comportamento mais surpreendente tem suas razões para acontecer. • Desenvolvimento Psicossocial - para Donald Winnicott, a dependência é o principal aspecto da infância e o desenvolvimento do lactante é facilitado pelo “cuidado materno suficientemente bom”. Considera Erik H. Erikson, que as influencias sociais concorrem para o amadurecimento físico e psicológico, do…

pequenos e na educação. Esta pesquisa tem como objetivo auxiliar os professores que consideram a infância e o brincar como a fase mais importante do desenvolvimento humano. Por meio das descobertas e da criatividade, a criança pode expressar-se, criticar e transformar a realidade. Para que a ludicidade avance na educação é preciso fazer-se uma reflexão sobre o processo de ensinar e aprender. De acordo com Winnicott (1975) e Piaget (1975), conceitos como brinquedo, jogo e brincadeira são…

apropriação da herança cultural que passa de uma geração a outra. Em um mundo em que a aceleração no tempo acaba por inibir ou diminuir práticas humanas fundamentais, a criança pode, muitas vezes, não ter nem o tempo necessário para realizar as práticas da infância necessárias para o seu desenvolvimento.” Sobre essa afirmação, é verdadeiro afirmar que: Resposta a. O ser humano já nasce inserido num universo cultural que o precede e preexiste à sua inserção no mundo e esta cultura…

inconsciente, fugindo portanto do controle dos dois. Minha cliente francesa estava repetindo um padrão de sua infância. Não adiantava eu garantir que jamais iria agredi-la fisicamente. Ela já sabia de tal fato. Mesmo assim sua reação ao meu toque era de sentir o mal estar que a agressão havia deixado em seu corpo. E ela sentia apenas um mal estar indefinido, a relação com o ocorrido na infância foi algo que deduzimos apenas quando ela me contou sobre as agressões de seu pai. Um dia…

“ESTJ”. Já aquele indivíduo com pouca comunicação, onde sua aprendizagem voltada para projetos independentes, tão pouco se preocupa com as tendências á idealizações. 2.2.1 Uma visão psicossocial do Desenvolvimento (Winnicott e Erikson) Na visão de Winnicott a criança desde sua infância já depende de muito carinho, amor e atenção da mãe, não descartando a participação do pai no desenvolvimento e amadurecimento do mesmo. Considera-se uma necessidade da criança ser tratada como deve ser e…

período da vida do indivíduo, é uma construção social. Não se observa o processo adolescente nas sociedades pré-modernas ou não ocidentais. A passagem da infância para a vida adulta tornou-se problemática à medida que a sociedade moderna ocidental não ofereceu dispositivos sociais, como ritos de passagem, para realizar esta transição da infância para a vida adulta, a qual está relacionada com mudanças psíquicas e sociais. Assim, essa passagem passou a ser vivida subjetivamente, sendo a…

01-0162 CDD: 616.895 CDU: 616.892 SUMÁRIO Preâmbulo 7 Que é um caso? 9 Observações psicanalíticas sobre as psicoses 33 Um caso de S. Freud: Schreber ou a paranóia 41 Um caso de M. Klein: Dick ou o sadismo 65 Um caso de D.W. Winnicott: A pequena Piggle ou a mãe suficientemente boa 85 Um caso de B. Bettelheim: Joey ou o autismo 109 Um caso de criança de F. Dolto: A menina do espelho ou a imagem inconsciente do corpo 133 Um caso de adolescente de F. Dolto: Dominique ou

mortes há o processo de luto. São exemplos de morte simbólica: separações de casais, aquisição de doenças (morte da pessoa saudável), mutilações ou deformidades adquiridas ao longo da vida, ter filhos com deficiência física e/ou mental. Desde a infância a mulher idealiza o filho que um dia poderá ter e, ao engravidar, deseja que o seu filho seja o mais bonito, inteligente, o melhor. Quando um filho nasce, a primeira coisa que os pais conferem é se a criança é “perfeita”. Caso…

instituições educacionais. Emerge a educação através do jogo, onde Rousseau traz conceitos novos, com valorização da figura da criança, logo mais, a pedagogia dos jogos é defendida por Pestalozzi e Dewey. Esta época é marcada por um sentimento a respeito da infância, protegendo e auxiliando as crianças, lançando métodos próprios para educação infantil. Há um rompimento com a educação verbal e tradicionalista até então predominante, inaugurando um período da história onde as crianças…

encontramos algumas pistas, por exemplo, na concepção do psicanalista Winnicott: “A função da escola maternal não é ser um substituto para uma mãe ausente, mas suplementar e ampliar o papel que, nos primeiros anos da criança, só a mãe desempenha. Uma escola maternal, ou jardim de infância, será possivelmente considerada, de modo mais correto, uma ampliação da família ‘para cima’, em vez de uma extensão ‘para baixo’ da escola primária.” (WINNICOTT, 1982, p. 214) A Educação Infantil…