William Shakespeare E Seus Atos Dramaticos

educação geral planejado por Robert M. Hutchins, em que a ciência era apresentada como parte integrante da magnífica tapeçaria do conhecimento humano. Considerava-se impensável que alguém desejasse ser físico sem conhecer Platão, Aristóteles, Bach, Shakespeare, Gibbon, Malinowski e Freud – entre muitos outros. Numa aula de introdução à ciência, a visão de Ptolomeu de que o Sol gira ao redor da Terra era apresentada de forma tão convincente que alguns estudantes se flagravam…

a razão. O fascínio pela civilização, que caracterizaria os protagonistas das Conferências do Casino, perdeu o encanto que viria a traduzir os ideais do fim-de-século, marcado pelo antipositivismo. Nessa época, pensadores como Hartmann, Bergson, William James, Nietzsche, Freud, Barrès, Maurras opunham-se à razão científica e, cada um a seu modo, defendia a importância do inconsciente, da intuição, das forças vitais e de certos valores espirituais. O ambiente espiritual que surgiu em…

mundo situada a leste da Pérsia só figura no quadro na medida em que esteja intimamente relacionada com a história do Ocidente. Mas, dentro dos limites acima traçados, o objetivo foi retratar o drama da civilização como um todo uno. Nenhum dos atos ou cenas mais importantes desse drama foi esquecido ou desprezado. As civilizações anteriores aos gregos não foram tratadas como um mero prólogo, mas como fases significativas da luta interminável do homem para dominar o seu…

| |junTO / junTIVO = junÇão |traTOR = traÇão | |aTO / aTIVO = aÇão |moTOR / moTIVO = moÇão | |relaTO /relaTIVO = relaÇão

Proudhon. Victor Hugo se limita a invectivas amargas e espirituosas contra o responsável pela deflagração do golpe de Estado. O acontecimento propriamente dito parece ser, para ele, como um raio vindo do céu sem nuvens. Ele vê no golpe apenas um ato de poder de um indivíduo isolado. Não se dá conta de que engrandece esse indivíduo, em vez de diminuí-lo, atribuindo-lhe uma capacidade de iniciativa pessoal que seria ímpar na história mundial. Proudhon, por sua vez, procura apresentar…

ambos os extratos do The Fringes of Reason: Ao Whole Earth Catalog. Copirraite © Point Foundation, 1989. Reimpreso com permissão do Point Foundation. Princeton university press: extrato da Appa-ritions in Pulsa Medieval and Renaissance Spain do William A. Christian, Jr. Copirraite © Prin-ceton University Press, 1981. Reimpreso com permissão de Princeton University Press. rutgers university press: extrato das páginas 33 e 78 do Science and Its Critics do John Passmore. Copirraite ©…

Rosset, reafirma o sentido, na medida em que torna o não-sentido como hilariante e impensável. Mas ele esquece que esse mesmo riso consiste também na afirmação do não-sentido enquanto hilariante e impensável. A relação entre o riso e o próprio ato de pensar o "nada" também ressalta do conjunto de reflexões de que tratamos até agora. O riso torna-se necessário seja para ultrapassar os limites do pensamento sério e tornar 24 positivo o não-sério banido como "nada", seja para…

adequadamente atendem às exigências sociais e aos seus próprios estilos e necessidades. Para Bakhtin, “a verdadeira substância da língua não é constituída por um sistema abstrato de formas linguísticas nem pela enunciação monológica isolada, nem pelo ato psicofisiológico de sua produção, mas pelo fenômeno social da interação verbal” (BAKHTIN, 1995, p.123). Conteúdos Obras literárias: 1) Pivetim, de Délcio Teobaldo (São Paulo: SM, 2009); 32 cultura 2) Aquela Água Toda, de João Anzanello…

com □ sentimentos, refletirem sobre □ atos, repensarem as □ vidas. □, essa solidão física se cura com companhia, e é muito diferente da solidão de cada um. O homem, por ser único, original e inimitável, é também só, e □ é um fato incontestável que □ tem dificuldades de aceitar como verdade, □ ainda não desistiu de encarar a solidão como um sentimento atroz: ainda não □ compreendeu. (Redação elaborada por uma aluna de 3º ano do ensino médio) (Fonte: CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES,…

educação geral planejado por Robert M. Hutchins, em que a ciência era apresentada como parte integrante da magnífica tapeçaria do conhecimento humano. Considerava-se impensável que alguém desejasse ser físico sem conhecer Platão, Aristóteles, Bach, Shakespeare, Gibbon, Malinowski e Freud - entre muitos outros. Numa aula de introdução à ciência, a visão de Ptolomeu de que o Sol gira ao redor da Terra era apresentada de forma tão convincente que alguns estudantes se flagravam…