William Cereja Português Linguagens

LÍNGUA PORTUGUESA – UNIPAC PORTUGUÊS INSTRUMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA- UNIPAC LÍNGUA PORTUGUESA – UNIPAC UNIDADE 1- LÍNGUA E SOCIEDADE A língua é entendida como um sistema de signos convencionais que faculta aos membros de uma comunidade a possibilidade de comunicação. Acredita-se, hoje, que seu papel seja cada vez mais importante nas relações humanas, razão pela qual seu estudo já envolve modernos processos científicos de pesquisa, interligados às mais novas ciências e…

ano Nº de alunos: 21 Período: matutino Tema da aula: Produção de texto Objetivos pretendidos: Produzir textos coerentes utilizando elementos gramaticais. O conteúdo trabalhado na aula faz parte do bloco: Linguagem oral, prática de leitura, prática de escrita. Quanto ao texto utilizado na aula: Era um pretexto para trabalhar com um determinado conteúdo, fazia parte das praticas sociais de leitura e escrita, foi apresentado em seu suporte…

DISCIPLINA: Língua Portuguesa SÉRIE: 2º Ano-Médio TURNO: Matutino PLANO DE CURSO OBJETIVOS GERAIS: Criar situações para que o aluno perceba que o ensino de Língua Portuguesa é a própria linguagem posta em ação, oportunizando-lhe um entendimento melhor de si mesmo para que possa compreender a linguagem como uma forma especifica de interagir com o mundo. CONTÉUDO PROGRAMÀTICO 1ª UNIDADE 01. Texto , Leitura e Produção • Tema e sua delimitação • Idéia principal • Idéias secundarias • Idéias

“Max Dadá Gallizzi”- Praia Grande -SP UE 01 Ensino Médio Língua Portuguesa Professores: Arthur Aprígio Faria Júnior Elaine Maria Terroso Mauro Borba Colletes Alves Zélia Virgínia P. F. C. Casasco 2010 1 LÍNGUA PORTUGUESA - Unidade de Estudo 1 A linguagem representa uma interação entre emissor e receptor e sofre influências das condições como: marcas pessoais, conhecimentos, assunto. Essas condições definem os modos diferentes de uso da língua ou variações linguísticas. Ao…

Figuras de Linguagem 6. Leitura das obras: Leitura Recomendada para a prova de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira: .13 Cascaes. Adolfo Boss e outros, Ed. Fundação Franklin Cascaes. .Inocência. Visconde de Taunay, várias Editoras. .Jorge, um brasileiro. Oswaldo França Júnior, Ed. Nova Fronteira. Sugestões Bibliográficas: ABAURRE, Maria Luiza; PONTARA, Marcela Nogueira; Fadel, Tatiana. Português: língua, literatura, produção de texto. São Paulo: Moderna, 2004. CEREJA, William…

foram escravizados nos séculos passados. A poesia não é só um texto que se divide em estrofes e versos. Poesia é uma forma de se expressar e transmitir sentimentos, emoções e pensamentos. O poema é a forma em que a poesia se expressa com a linguagem escrita. Conscientizar os alunos da Escola Estadual Ivaldino Frâncio quanto as conseqüências do processo histórico da escravidão dos negros. O objetivo principal para realização desse trabalho surge a partir do momento em que…

todos os governantes da cidade. É gravíssima a generalização sem provas. Seja mais equilibrado na abordagem do tema, não se deixando levar por atitudes irascíveis. - Pese bem a força dos vocábulos Existem profundas diferenças entre a linguagem falada e a linguagem escrita. Às vezes, uma palavra utilizada na expressão escrita adquire uma força negativa acentuada. Se alguém disser numa roda de amigos: candidato cretino aquele, a palavra cretino não resulta tão violenta. Porém, se você…

Drummond: o gauche no tempo. 5ªed. Rio de Janeiro: Record, 2008. 5. Barbárie e Humanização, no Ensaio sobre a cegueira disponível em: http://www.letras.ufrj.br/ciencialit/garrafa3/16-livia.doc. Acessado em: 24/11/11. 6. CEREJA, William Roberto & Magalhães, Thereza Cochar. Português: Linguagens. 5ªed. São Paulo: Atual, 2005. 7. COTRIM. Gilberto. História Global. 8°ed. São Paulo: Saraiva, 2005. 8. Drummond-Um olhar sobre a poesia social disponível em:…

aprender. A educação de estágio é apenas uma fase dessa viagem, que aqui se apresenta como, mais um meio de preparação crítica, de acrescentamento de experiência e de criação profissional; creio de um novo autor didático no universo das letras e linguagens culturais, ricas em “falares e dizeres”. O pior dessa viagem seria não partir... Brito A. Joubert. 3 1. INTRODUÇÃO: Continuamos buscando meios de aperfeiçoar as formas e os modos de ensinar os mais novos ou aqueles que…

Palavra com sentido comum, aquele encontrado Palavra com sentidos que carregam valores no dicionário. sociais,afetivos e ideológicos,etc. Palavra utilizada de modo objetivo. Palavra utilizada de modo criativo, artístico. Linguagem exata e precisa. Linguagem expressiva rica em sentidos. Observe o verso: “Sem querer eles me deram a chaves que abrem essa prisão.” As palavras chave e prisão foram empregadas conotativamente. Qual o sentido delas no texto? ____________________________