William Cereja Português Linguagens

OBSERVAÇÃO DAS AULAS As aulas de interpretação textual e produção escrita observadas na turma de sétimo ano B da Escola Estadual de Ensino Fundamental Centro dos Retalhistas teve como material didático apenas o livro: Português e Linguagens, 6° série, de autoria de William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães. Cada aluno possui um exemplar deste volume que levam para casa e o trazem para a escola. Há exemplares também disponíveis na biblioteca do colégio. Nesta turma, sétimo…

ÍNDICE 1. Introdução....................................................................................................02 2. Biografia de Machado de Assis...................................................................03 3. A linguagem machadiana............................................................................04 4. Os personagens machadianos....................................................................05 5. Bibliografia machadiana e suas principais obras...................

SALVADOR 2013 DIANA FREITAS SANTOS O USO DE GÍRIAS NO ÂMBITO ESCOLAR Trabalho apresentado à FTC-EAD, em cumprimento às exigências da disciplina Metodologia do Ensino do Português, como pré-requisito para o curso de Licenciatura em Letras: Português/Inglês Orientador: Márcio Damasceno SALVADOR 2013 DADOS INDENTIFICATÓRIOS…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS – CCHL COORDENAÇÃO DE LETRAS/PORTUGUÊS LÉLIA RAMIRES DE OLIVEIRA SILVA LIA CARLA PIMENTEL MARIA JOSÉLIA FLURINDO DOS SANTOS SUELMA PATRICIA DE OLIVEIRA RÊGO CECÍLIA MEIRELES, OU ISTO OU AQUILO TERESINA 2012 LÉLIA RAMIRES DE OLIVEIRA SILVA LIA CARLA PIMENTEL MARIA JOSÉLIA FLURINDO DOS SANTOS SUELMA PATRICIA DE OLIVEIRA RÊGO CECÍLIA MEIRELES, OU ISTO OU AQUILO Trabalho…

segunda. O fonema não pode ser confundido com letra. Enquanto o fonema é o som em si mesmo, a letra é a representação gráfica desse som. É bastante comum que um mesmo fonema seja representado por diferentes letras, como o caso do fonema /z/ que no português pode ser representado pelas letras S (CASA), Z (ZERO) ou X (EXAME). 22. formação por composição Muitas palavras foram e serão formadas por composição, visto que, esse modo de originar novas palavras abre espaço para muitas…

CONTEÚDO OBJETIVO ESPECÍFICO METODOLOGIA AVALIAÇÃO CRONOLOGIA A Linguagem do Romantismo O substantivo O texto de campanha comunitária O Romantismo em Portugal O adjetivo O Romantismo no Brasil: primeira geração O artigo e o numeral A mesa-redonda O Ultrarromantismo O pronome O Condorerismo Diálogos Habilidades de leituras e suas operações: explicação e demonstração - Identificar a linguagem, características, obras e autores do Romantismo.…

visão prescritiva. No estruturalismo, o fenômeno existente é o ponto de partida. Observar o fenômeno da linguagem de fato e descrevê-lo passou a ser mais importante do que prescrever como esse fenômeno deveria ser. Nos anos 60, a partir do trabalho do norte-americano Noam Chomsky, a teoria lingüística gerativo-transformacional revolucionou conceitos e trouxe um elemento novo: o de que a linguagem humana é criativa, e de que a capacidade (competence) de um native speaker com bom grau…

de Santana Prof. Álvaro Negromonte Comunicação: Elementos, processos, meios, linguagem, língua, funções da linguagem. RECIFE 2015 Comunicação: Elementos, processos, meios, linguagem, língua, funções da linguagem. Comunicação: “Ação de transmitir uma mensagem e, eventualmente, receber outra mensagem como resposta” Ocorre quando interagimos com outras pessoas utilizando a linguagem. Para se comunicar, não utilizamos apenas as palavras, mas também…

uma nova abordagem. Volume único. 1ª edição. Editora FTD, 2002. d) IEZZI, Gelson, DOLCE, Osvaldo, DEGENSZAJN, David, PÉRIGO, Roberto & ALMEIDA, Nilze de. Matemática – Ciências e Aplicações. Volumes 1, 2 e 3. 5ª edição. São Paulo: Atual, 2010. b. PORTUGUÊS 1) Leitura, interpretação e análise de textos – Leitura, interpretação e análise dos significados presentes num texto e relacionamento destes com o universo em que ele foi produzido. 2) Fonética, ortografia e pontuação – Correta escrita…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ-UESPI CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS-CCHL COORDENAÇÃO DE LETRAS PORTUGUÊS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PROFESSORA: MARIA ILZA BEZERRA GERCILIANE GOMES VIEIRA DA ROCHA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I TERESINA –PI GERCILIANE GOMES VIEIRA DA ROCHA O presente trabalho é para a disciplina: Estágio Supervisionado I, sob a orientação da Profa