Web Aula 4 Recursos Audiovisuais No Processo De Ensino A

CIDADE/ESTADO RESUMO O processo ensino/aprendizagem através da tecnologia e da vivência do método científico e suas aplicações nas áreas de matemática, ciências, português, história, geografia e outras disciplinas afins fazem parte desta área, pois existem pontos que são comuns entre elas, e justificam o como e o porquê dos fenômenos da inclusão digital no meio educacional. As disciplinas podem ser descobertas no mundo, através da interdisciplinaridade. O ensino tem que ser vivo,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................8 REFERÊNCIA..............................................................................................................9 1 INTRODUÇÃO Este trabalho visa mostras as diferentes ferramentas de redes sociais como forma de educação integral

............................ 15 3.2 O uso dos computadores ........................................................................... 16 3.3 Sistemas Tutores Inteligentes .................................................................... 17 4 A EDUCAÇÃO DIANTE DAS NOVAS TICS ................................................ 22 4.1 Até quando “novas tecnologias”? ............................................................... 24 4.2 A Eclosão das Novas Tecnologias Multimídia ............

inacabada. Correndo este risco, ou, até, por esse risco, importa não a adiar, preferindo-se considerar que essa reflexão constitui um exercício sempre em progresso (Working in progress). A questão de facto já não é nova. O aparecimento das tecnologias audiovisuais e a sua transposição para a arena escolar, nas décadas de 60 e 70 do século XX, fez emergir um debate sobre as vantagens da sua introdução e vários alertas para que os educadores não minimizassem os efeitos da escola paralela,…

particular num campo particular.” Desta forma, a Educação sempre foi apoiada por tecnologias, onde podemos considerar que o giz, quadro negro e outros materiais utilizados na sala de aula, também podem ser chamados de tecnologias (BELLONI, 2003). É claro que não temos somente estas tecnologias. Agora estamos num processo onde as tecnologias como computadores são os mais comuns. Também temos tecnologias como rádio, TV e podemos considerar como as mais recentes:…

dos docentes em relação a estas ferramentas de ensino e como fica a metodologia de ensino diante desta realidade. Será enfatizada ainda a forma de utilização destas ferramentas nas salas de aulas universitárias, assim como no superior à distância. Para Barreto (2004) a presença das novas tecnologias de informação tem sido mais presentes em discursos pedagógicos, onde é compreendido como um conjunto de práticas de linguagem focadas no cotidiano de ensino quanto as que focam chegar a um…

orienta esta construção. Trata-se de uma inovação pedagógica fundamentada no construtivismo sociointeracionista que, com os recursos da informática, levará o educador a ter muito mais oportunidade de compreender os processos mentais, os conceitos e as estratégias utilizadas pelo aluno e, com esse conhecimento, mediar e contribuir de maneira mais efetiva nesse processo de construção do conhecimento, como sugere Valente, (1999, p.22). O papel do educador está em orientar e mediar as…

A dificuldade dos professores na inserção das mídias na sala de aula. Joseni Caitano da Silva1, Daiani Ludmila Barth2 Fundação Universidade Federal de Rondônia joseni_caitano@hotmail.com Resumo: Este artigo objetivou identificar as dificuldades que impedem o uso do laboratório de informática e a inclusão das mídias em sala de aula por parte dos professores da EMEIEF Simone Moura Rosa. Foi feita uma pesquisa por meio de questionário com perguntas fechadas e abertas, onde notou-se, que

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - CONTRIBUINDO COM O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL MÁRIO PEREIRA FILHO, NA VILA DE TABATINGA; JURUTI - PARÁ JURUTI-PÁ 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ – IFPA DEUZIANE BORGES DOS SANTOS EVA BRUNA DA SILVA CANTO AS TIC’S - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - CONTRIBUINDO COM O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL MÁRIO PEREIRA…

Docência no ensino superior: o uso das novas tecnologias na formação de professores na licenciatura Leudemila Parcianello e Paulo Cezar Konzen 1 arquivo para download A cada dia novas ferramentas tecnológicas são criadas para benefício da sociedade. Na educação ela ganha força na intenção de facilitar o processo de ensino e aprendizagem, mas também pode tornar-se um vilão entre os docentes, quando não estimulados a conhecerem, entenderem e usufruírem dos seus benefícios. Professores…