Prointer

................................................... 20 1.2.5. INSERÇÃO REGIONAL – REGIÃO SUDESTE ....................................................23 1.3 JUSTIFICATIVA PARA A OFERTA DO CURSO ....................................................... 28 2. ESTRUTURA ACADÊMICO-ADMINISTRATIVA .................................................... 30 3. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO ................................................................................. 32 4. DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O CURSO E OUTRAS EXIGÊNCIAS LEGAIS ................................................................................................. 32 5. OBJETIVOS DO CURSO .........................................................................................34 6. PERFIL DO EGRESSO ............................................................................................34 7. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E INOVAÇÕES METODOLÓGICAS .................. 36 7.1 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) .............................................. 38 7.2 PROGRAMA DO LIVRO TEXTO – PLT .................................................................39 7.3 CADERNO DE ATIVIDADES ................................................................................ 39 7.4 NIVELAMENTO ................................................................................................ 40 7.5 ATENDIMENTO AOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA ......................................... 41 7.6 METODOLOGIA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO A…

......................................................................................... 43 Habilidades .............................................................................................................................. 45 Seleção de conteúdos conceituais essenciais ......................................................................... 46 Organização e construção das disciplinas ............................................................................... 47 BSC–…

..................................................................................... 3 1.2 Caracterização Nacional ..................................................................................... 6 1.2.1 Inserção Regional - Região Centro-Oeste .................................................... 9 1.2.2 Inserção Regional – Região Sul ................................................................. 16 1.2.3. Inserção Regional – Região Nordeste…

..................................................... 05 06 07 07 08 2. CONHECENDO OS MODELOS DE NEGÓCIO NA WEB................... 10 O modelo do comerciante.......................................................................................... O modelo de corretagem. .......................................................................................... O modelo de publicidade. .......................................................................................... …

Luciene Torres Luiz Antônio Luzio Coelho Marilena Gonçalves Westin Maurício Andrade Marcus Antonio de Souza Lima Monica Pinho Mihai Cauli Paulo Oliva Verônica Ribeiro Anex o ução Intro d Apre s enta ç ão 08 10 13 liSta 1 INSTITUIÇÕES DE ENSINo coM cURSo DE TEcNÓloGo EM DESIGN.....................................................14 liSta 2 INSTITUIÇÕES DE ENSINo coM cURSo DE BAcHAREl EM DESIGN ............................................48 liSta 3 INSTITUIÇÕES DE ENSINo DE…

Ciências Contábeis Modalidade a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp 2012 SUMÁRIO 1. Contextualização ____________________________________________________ 4 1.1 Histórico Institucional ________________________________________________ 4 1.2 Caracterização Nacional _____________________________________________ 5 1.2.1 Inserção Regional - Região Centro-Oeste ____________________________ 6 1.2.2 Inserção Regional – Região Sul ___________________________________ 10 1.2.3. Inserção…

Batista de Faria UNITRI Endrigo Pereira Lima CEFET-RS Ernesto Sílvio Rossi Júnior UNIFIEO Eugênio de Oliveira Simonetto UDESC Everton Maksud Medeiros Escola Agrotécnica Federal de Alegrete Fabio Schaun Harter Escola Agrotécnica Federal de Alegrete Fernando Jorge Santos de Oliveira PETROBRÁS Fernando Ramos Martins Centro Universitário São Camilo Fernando Rodrigues Maciel Escola Agrotécnica Federal de Cáceres Flavinês Rebolo Lapo…