Web Aula 4 Recursos Audiovisuais No Processo De Ensino A

TURMA 02/2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO MAGISTÉRIO / NORMAL DO ENSINO MÉDIO IPATINGA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALANA P. F. DE SOUZA, 1034972,02/2014 BRUNA M. M. C. MENDES, 1026561, 02/2014 ENY CAMPOS DA SILVA, 1038676, 02/2014 QUEILA GOMES DA SILVA, 1018856, 02/2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO MAGISTÉRIO / NORMAL DO ENSINO MÉDIO IPATINGA 2015 SUMARIO…

MÓDULO: RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade…

....7 3 4 Metodologia.............................................................................................................13 Resultados ..............................................................................................................17 4.1 4.2 Análise dos filmes FormiguinhaZ e Vida de inseto ..........................................17 Análise do questionário sobre “FormiguinhaZ” e “Vida de inseto” e a “Proposta para o professor” para a dinâmica do…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BELO HORIZONTE – UNI-BH HELENA LOPES LUCAS COSTA A INTERATIVIDADE EM AMBIENTE WEB: Educação à Distância: Praticidade para a sociedade, desafio e práticas. Belo Horizonte 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BELO HORIZONTE – UNI-BH HELENA LOPES LUCAS COSTA A INTERATIVIDADE EM AMBIENTE WEB: Educação à Distância: Praticidade para a sociedade, desafio e práticas. Artigo científico apresentado como requisito final para avaliação do conteúdo da…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino UTILIZANDO AS FERRAMENTAS DA WEB 2.0 NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Vanderson Sizino Menezes Niterói - RJ 2009 VANDERSON SIZINO MENEZES UTILIZANDO AS FERRAMENTAS DA WEB 2.0 NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da

início em 1970, quando foi criada a Moderna Associação Campograndense de Ensino (MACE), para atuar no ensino fundamental e médio, na capital sul-mato-grossense. A MACE acompanhou o desenvolvimento do Estado, o qual alcançou sua autonomia político-administrativa ao final daquela década. Em 1974, como conseqüência daquele empreendimento e respondendo à crescente necessidade por ensino superior, foi criado o Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos, constituindo, com a…

1 CHAT – UM RECURSO EDUCATIVO PARA AUXILIAR NA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM BASEADA NA WEB 05/2005 176-TC-C3 JANAE GONÇALVES MARTINS INSTITUTO VIRTUAL DE ESTUDOS AVANÇADOS janae@vias.org.br JEANE CRISTINA DE OLIVEIRA UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ jeane@univali.br MARLEI PEREIRA CASSOL UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ marleicassol@univali.br Métodos e Tecnologias Educação Universitária Relatório de Pesquisa 2 RESUMO Este artigo objetiva relatar a experiência…

Internet defrontamo-nos com novos desafios, incertezas e possibilidades no processo de ensino-aprendizagem, onde é disponibilizado um manancial de informações imenso, cabe ao professor a difícil tarefa de gerenciar estas informações para transformá-la em conhecimento e sabedoria. Não se pode ver a internet como solução mágica para modificar a estagnação de anos de educação tradicional, mas inegavelmente facilitou e muito o processo educacional sóciointeracionista preconizado por…

paradigmas da sala de aula com a introdução de inovações tecnológicas e quais são seus pontos positivos e negativos, tanto para alunos quanto para professores. Com esse objetivo, fizemos uma visita técnica a uma Escola Municipal na cidade de Santos. Nessa visita fomos recebidas e orientadas pela professora de português do ensino fundamental I e II e pela professora orientadora em informática da educação e acompanhamos uma aula de português na qual a professora utilizou recursos…

Faculdade Anhanguera Taboão da Serra Conclusão das Atividades Colaborativas Taboão da Serra 31 de Maio de 2013 (Aula 2) Projeto : Palestra " A Evolução dos Métodos de Ensino" Duração 2 Hrs O objetivo dessa palestra é resgatar métodos comprovadamente eficazes que resolveram durante muito tempo os problemas de fixação de conteúdo como por exemplo treinamento da escrita ,mas que agora pode evoluir de forma positiva para a digitação, sem ser esquecido, apenas…