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Aulas: Aula-tema 1: Mudanças na educação: entre o ensinar, o aprender e o educar ResumoWeb aulaAtividade de AutodesenvolvimentoAtividade ColaborativaQuestões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 2: As primeiras experiências educacionais com tecnologias de informação ResumoWeb aulaAtividade de AutodesenvolvimentoAtividade ColaborativaQuestões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 3: Softwares Educacionais ResumoWeb aulaAtividade de AutodesenvolvimentoAtividade ColaborativaQuestões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 4: Recursos audiovisuais no processo de ensino-aprendizagem ResumoWeb aulaAtividade de AutodesenvolvimentoAtividade ColaborativaQuestões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 5: Recursos da Internet e suas funcionalidades educacionais (1ª parte) ResumoWeb aulaAtividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 6: Recursos da Internet e suas funcionalidades educacionais (2ª parte) Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 7: Projeto de inovação educacional utilizando as novas tecnologias de informação e comunicação A aula não está liberada Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 8: Estratégias para apropriação de novas tecnologias de informação e comunicação A aula não

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Pedagogia Disciplina: Período Letivo: Tecnologias Aplicadas à 1° sem/2014 Educação Semestre de Ingresso: 1° C.H. Teórica: 40 Série: 1ª Série Periodo: Não definido Ano de Ingresso: 2014 C.H. Total: 40 Ementa Mudança no ensinar e aprender com a NTIC; Ferramentas offline tradicionais; Softwares educativos; Uso do vídeo no ensino-aprendizagem; Ferramentas para internet; Tecnologias Moodle e Google; Estratégias de apropriação da…

alunos a compreenderem áreas especificas do conhecimento (ciências, historia, matemática) Um significado para o “aprender” Aprender é saber se transformar, passar da incerteza a uma certeza provisória que dá lugar a novas descobertas e a novas sínteses. Um significado para “educar” Educar está ligado a transformação e a um processo continuo de aprendizagem que nos realize e que contribua para modificar a sociedade em que vivemos. Existem três formas de processar informação para…

Tecnologias de Ensino “A principal condição para a apropriação do letramento digital é o domínio do letramento alfabético pelo indivíduo”. (Xavier, 2007) O indivíduo só pode utilizar plenamente as vantagens da era digital à sua necessidade se tiver aprendido a escrever, a compreender o lido, se tiver alcançado um grau elevado das convenções ortográficas que “orientam o funcionamento da modalidade escrita de uma língua”. 1 27/02/2014 Tendências tecnológicas…

Comunicação e Publicação 3 1.6. Os Blogs de Educação 3 1.7. A Produção Compartilhada 4 1.8. Os Podcasts – Programas Digitais de Áudio/Vídeo na Educação 4 1.9. A Utilização Criativa do Vídeo 4 1.10. Integrar os Meios de Comunicação na Escola 4 1.11. Integrar a Televisão e o Vídeo na Educação Escolar 4 2. Perguntas sobre as Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica 4 2.1. Tecnologias Digitais ou Metodologias Tradicionais? 5 2.2. As antigas formas de ensinar precisam se adequar as novas…

Autodesenvolvimento Santo André Sumário Aula-tema 02: As primeiras experiências educacionais com tecnologias de informação....................................................................................................................4 Aula-tema 03: Softwares educacionais........................................................................5 Aula-tema 04: Recursos audiovisuais no processo de ensino-aprendizagem...........6 Aula-tema 05: Recursos da internet e suas…

O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA MEDIADO PELO USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS (TIC’S) Patricia Amarilla Figueiredo Amaral¹ Fátima Regina Bergonsi Deblad² RESUMO A língua espanhola é considerada o idioma de maior contato e convivência no Brasil devido à proximidade com países nos quais a língua oficial é o espanhol. Diante desse fato, identificase a necessidade da língua espanhola fazer parte da grade curricular do ensino fundamental e médio. Sendo assim, este trabalho aborda o ensino dessa…

DE AULAS NA5 – Quarta-feira DISCIPLINA: Direção de FotografiaPROFESSOR: RICARDO TSUTOMU MATSUZAWA | | | CURSO: RÁDIO E TV | SEMESTRE: 5 º | DATA | UNIDADES | CONTÉUDO | OBJETIVO(S) | METAS DE APRENDIZAGEM | ATIVIDADES | BIBLIOGRAFIA / MATERIAIS | 20/Fev | ** | Apresentação do Plano de Ensino, normas do projeto interdisciplinar e de trabalhos realizados nos semestres anteriores | Assimilar criticamente os conceitos da linguagem Audiovisual. | 2 e 3 | Aula expositiva e…

RESUMO........................................................................................................... 3 JUSTIFICATIVA................................................................................................ 4 OBJETIVO GERAL........................................................................................... 6 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.............................................................................. 6 METAS e…

3 Aula 2 As primeiras experiências educacionais com tecnologias de informação. -Objetivo. Discutir os significados das palavras "ensinar", "aprender" e "educar", que é, afinal, a razão de existir de qualquer escola. O que ajuda no desenvolvimento de cada aluno na escola, pois assim eles terão uma noção do que fazer e o que não fazer nas escolas e orientar os pais da importância de ensinar, aprender e educar seus filhos. - Tipo do evento e duração. Palestra com duração de 2 Horas …