A INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO COM A INFORMÁTICA

A INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO COM A INFORMÁTICA

A INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO COM A INFORMÁTICA

SANTOS – SP 2013

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO

Este trabalho busca estimular a reflexão sobre a mudança nos paradigmas da sala de aula com a introdução de inovações tecnológicas e quais são seus pontos positivos e negativos, tanto para alunos quanto para professores.
Com esse objetivo, fizemos uma visita técnica a uma Escola Municipal na cidade de Santos.
Nessa visita fomos recebidas e orientadas pela professora de português do ensino fundamental I e II e pela professora orientadora em informática da educação e acompanhamos uma aula de português na qual a professora utilizou recursos tecnológicos para o desenvolvimento do conteúdo.
A realização desse trabalho vem de encontro ao avanço da tecnologia como algo necessário às pessoas de um modo geral e em especial aos alunos do ensino fundamental I e II como inserção social. Buscamos junto aos professores quais seus objetivos tecnológicos, educacionais e pedagógicos, suas avaliações, integralizações, inclusões e recursos com relação aos seus alunos.

2 EDUCAÇÃO NA ERA DA INFORMÁTICA

2.1 A integração da tecnologia com a educação.

Segundo Almeida, (1996), com a educação e a tecnologia andando juntas, a aproximação entre o educador e o aluno se torna mais fácil e menos complexa. O educador precisa se adequar a esse ritmo tecnológico, e para que isso aconteça é necessária uma formação e preparação para conhecer esses novos recursos.
Educar, para o autor, é mostrar para os alunos o significado que a vida tem. A educação deve ocupar o centro da atenção das atividades humanizadoras sendo preciso criar espaços e se posicionar. Com isso a sociedade irá reconhecer a dignidade e terá mais respeito com os educadores.
Para Almeida, a tecnologia é o passaporte