Web Aula 4 Eu E Os Outros Questionario

uminho.pt Universidade do Minho Introdução O conceito de portefólio tem a sua origem e as suas primitivas utilizações em actividades profissionais, particularmente as associadas ao grafismo e à imagem (arquitectura, fotografia, pintura, entre outros). Do domínio de utilização no campo profissional e com objectivos essencialmente de registo e apresentação de trabalhos, os portefólios foram sendo adaptados a outras áreas de intervenção e alargando o leque de potenciais objectivos …

começando por Deus, que é o primeiro em minha vida, que é a força que me faz levantar todos os dias com esperança na vitória, que não me deixa desistir dos sonhos e mostra que sou capaz de alcançá-los. Agradeço à minha família, mãe, pai, irmãos e outros, que sempre me animaram e acreditaram em mim. Aos colegas de curso, pelo companheirismo e a todo o corpo docente, pela dedicação e pelo empenho em nos ajudar. Ao “Heriberto Bezerra”, administrador do Capacitar que muito me auxiliou…

estar ruindo. Em segundo à minha mãe, Célia Ribas, meu anjo na terra, meu exemplo de vida, a mulher mais sábia e forte que conheço, a pessoa que me faz acreditar que o amor materno é o sentimento mais puro e sublime que um ser humano pode sentir por outro. Continuando, gostaria de agradecer também à professora Patrícia Moser, pela orientação e paciência comigo durante este tempo. Deixo também meu agradecimento para outras queridas parentas, pelo apoio e incentivo, minha irmã Marina,…

em média 10 minutos para responder o questionário proposto, professores e coordenador levou para responder em outro momento. Do Colégio Concórdia de Porto Alegre, foram entrevistados vinte alunos do Ensino Médio, quatro professores, dois laboratoristas e dois responsáveis pela coordenação. A pesquisa durou uma semana, cada aluno levou em media 8 minutos para responder ao questionário, laboratorista, professores e coordenação levaram para responder em outro momento. CAPÍTULO I…

sistemas Web para ensino a distância. A investigação foi conduzida através de testes com os usuários, utilizando questionários, para os ambientes virtuais de aprendizagem: Moodle e WebAula. A partir dos resultados foram feitas reflexões sobre a eficiência dos critérios em relação aos objetivos dos sistemas avaliados. Palavras-chave: Usabilidade, Ambientes virtuais de aprendizagem, Educação a Distância. I. INTRODUCÃO O termo usabilidade foi originalmente criado para…

e da Internet, houve necessidade de adequação dos gêneros, fazendo com que outros viessem a surgir. Esses gêneros emergentes são os gêneros virtuais e, em sua maioria, estão ligados à Internet. Como exemplo de gêneros virtuais pode-se citar o chat, o blog e o e-mail. Para a realização deste projeto, livros e artigos acadêmicos foram estudados para conhecer as teorias sobre a aplicação dos gêneros discursivos em sala de aula, a maneira como as diferentes estruturas e características dos…

que tanto batalhou por um excelente trabalho. EPÍGRAFE “Para transformar é preciso colocar um pé no sonho, outro na realidade e um bocado de ousadia louca..” Paulo Freire RESUMO O objetivo do presente trabalho é definir para aplicações futuras qual é a melhor formar de utilização da informática, sendo pesquisado se os alunos…

o objetivo geral de discutir com os alunos o uso de ferramentas da Web e aplicar atividades que evidenciem a utilidade dos instrumentos da Internet no processo de ensino-aprendizagem. Assim, parte-se da premissa de que a era digital se torna mais evidente e de que a tecnologia pode ser uma aliada na melhoria da qualidade da educação. Dentro desse contexto, foi planejada, em conjunto com outras, a oficina intitulada Hipermídia e Web: a tecnologia digital na educação, que teve como meta…

..........................4 2.3 Descobrindo a Ferramenta que Mudaria o Mundo, segundo Sancho...............7 2.4 A interpretação de Sancho em relação as TICs e a Educação.........................8 3 VISITA Á INSTITUIÇÃO DE ENSINO................................................................9 4 APÊNDICE.......................................................................................................12 4.1 APÊNDICE A - Questionário utilizado para a

Orientadores: Profª MS. Jailene Ribeiro Profº Luciano Topolniak Rio Branco 2009 3 Aos nossos parentes e amigos que, entusiastas de nossos futuros, relevaram os momentos de ausência e torceram incondicionalmente por nosso sucesso. 4 AGRADECIMENTOS Não podemos deixar de elencar aqueles que direta ou indiretamente participaram deste trabalho, prestando-nos todo o apoio e incentivo necessários durante a longa cadeia de etapas que se sucederam até que chegássemos…