Wayne Weiten

Desenvolvimento e personalidade da criança. Tradução de Maria Silvia Mourão Netto. São Paulo: Harper, 1980. QUEIROZ, T. D. Dicionário prático de pedagogia. São Paulo: Rideel, 2003. TELES, A. X. Psicologia moderna. São Paulo: Ática, 1991. WEITEN, Wayne. Introdução à psicologia: temas e variações. Tradução de Zaira G. Botelho, Maria Lúcia Brasil, Clara A. Colotto e José Carlos B. dos Santos. São Paulo: Pioneira Thomson, 2002.

São Paulo: Pearson Makon Books, 2001. GILES, T. R. História do Existencialismo e da Fenomenologia. Volume 1. São Paulo: E.P.U. EDUSP, 1975. SCHULTZ, Duane P; SCHULTZ, Sydney E. História da Psicologia Moderna. 15. ed. São Paulo: Cultrix, 2002. WEITEN, Wayne. Introdução à Psicologia - temas e variações. Pioneira Thomson, 2002. INDICAÇÃO DE SITES http://www.fafich.ufmg.br/~psicopol/seer/ojs/viewarticle.php?id=17&layout=html http://www.pedrassoli.psc.br/psicologia/oqueepsico1.aspx…

aparência, especialmente sua atratividade física. As pessoas tendem a atribuir características desejáveis de personalidade àquelas que têm boa aparência, vendo-as mais sociáveis, amigáveis, equilibradas e cordiais do que aquelas que não são atraentes. (Weiten 2008, p. 472). Porém, a sociedade não deve julgar as pessoas desse modo, pois o preconceito é um grande problema social, prejudica a vítima no seu autoconceito e suprime o potencial humano, criando assim, um mau entendimento a…

Charles Catania) ●Ensinamentos Básicos dos Grandes Psicólogos (S. Stansfeld Sargent e Kenneth R. Stafford) – traduzido por Jurema Alcides Cunha ●Introdução à Psicologia (Linda L. Davidoff) - 3ª edição ●Introdução à Psicologia – Tema e variações ( Wayne Weiten) ●Psicologias – uma introdução ao estudo da Psicologia (Ana Mercês Bahia Bock, Odair Furtado e Maria de Lourdes Trassi Teixeira) – 13ª edição ● Compreendendo o Desenvolvimento Motor - David L. Gallahue, John C. Ozmun ● Novo…

oposição, a psicologia superou seus limites iniciais. ESTRUTURALISMO  Referências Bibliográficas: Schultz, Duane P. & Schultz, Sydney Ellen. História da Psicologia Moderna – Tradução da 9ª edição norte-americana. São Paulo: CENGAGE, 2009. Weiten, Wayne. Introdução à Psicologia – Tradução da 4ª edição norte-americana. São Paulo: CENGAGE, 2008.

Psicologia no Brasil: Direções epistemológicas. Brasília: CFP, 1995. Introdução às Ciências Psicológicas - FIGUEIREDO, Luis Cláudio. Psicologia – Uma (Nova) Introdução. São Paulo: EDUC, 1995. Introdução às Ciências Psicológicas -? WEITTEN, Wayne. Introdução à Psicologia: temas e variações. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002. Introdução às Ciências Psicológicas 03 JORDE, Lynn B. et al. Genética médica. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000. Genética Humana…

São Paulo: Saraiva, 2002. DAVIDOFF, Linda L. Introdução à Psicologia. /Linda L. Davidoff; Tradução: Lenke Perez. Revisão técnica: José Fernando Bittencourt Lômaco 3ª ed. São Paulo:Makron Books Ltda., 2001. WEITEN, Wayne. Introdução à Psicologia: temas e variações : (versão abreviada) / Wayne Weiten; tradutores Maria Lúcia Brasil, Zaira G. Botelho, Clara A. Colotto, José Carlos B. dos Santos. São Paulo: Pioneira Thompson, 2002. Complementar: ANTUNES, C. Como desenvolver conteúdos…

conhecimento, desenvolver conceitos, compreender técnicas. As atitudes são o resultado da interpretação que o aprendiz faz da realidade que lhe é apresentada, o que o leva a formar predisposições favoráveis ou não a conceitos e linhas de ação (WEITEN, 2002; DAVIDOFF, 2001; RODRIGUES et al.2000), iniciando sua modelagem profissional. Estes conhecimentos e atitudes, uma vez adquiridos, devem ser armazenados para uso futuro; por isto são propostos, nos planos de ensino, exercícios de…

adquirir conhecimento, desenvolver conceitos, compreender técnicas. As atitudes são o resultado da interpretação que o aprendiz faz da realidade que lhe é apresentada, o que o leva a formar predisposições favoráveis ou não a conceitos e linhas de ação (WEITEN, 2002; DAVIDOFF, 2001; RODRIGUES et al.2000), iniciando sua modelagem profissional. Estes conhecimentos e atitudes, uma vez adquiridos, devem ser armazenados para uso futuro; por isto são propostos, nos planos de ensino, exercícios…

......................................................... 7 Debate ........................................................................................................................... 8 Bibliografia WEITEN, Wayne – Introdução a Psicologia: Temas e variações. Edição Concisa Tradução da 7º edição norte-americana