Visão Tradicional E Visão Por Processos

1 ENSINAR, APRENDER, APREENDER E PROCESSOS DE ENSINAGEM 1.1 ENSINAR Um dos elementos básicos de discussão da ação docente refere-se ao ensinar, aprender e apreender. Essas ações são muitas vezes consideradas e executadas como ações disjuntas, ouvindo-se inclusive de professores, afirmações do tipo: “eu ensinei, o aluno é que não aprendeu”. Isso é decorrente da idéia de que ensinar é apresentar ou explicar o conteúdo numa exposição, o que a grande maioria dos docentes procura…

ambiente b. A empresa na visão tradicional está preparada para enfrentar todos os desafios e contradições do mercado globalizado: necessidades diversificadas dos clientes, produtos inovadores e de qualidade, concorrência acirrada e menor preço c. A visão da empresa inovadora está mais próxima da idéia de síntese: por meio de interações complexas com o ambiente, o conhecimento tácito e o explícito são utilizados para criar novo conhecimento d. A visão tradicional da…

2.2- Como favorecer a criação de Conhecimento novo na Empresa ........................................ 5 2.3- Processos de conversão do Conhecimento- Modelo SECI ................................................ 6 2.4-Visão Tradicional e Visão GC ........................................................................................... 8 2.5- Diferenças entre Visão Tradicional e Visão GC ................................................................ 8 2.6- Espiral do Conhecimento…

GESTÃO DE PROCESSOS Baseado no cenário atual e na necessidade das organizações em se manterem competitivas oferecendo cada vez mais qualidade com custos cada vez menores, levou as organizações a utilizar o modelo de Gestão por Processos, que deu seus primeiros passos a partir de 2000 consolidando a necessidade de uma administração participativa, empreendedora e descentralizada. Podemos considerar como conceito de gestão por processos a interação entre as várias atividades que são…

aplicadas em projetos de construção civil, defesa e aeroespacial. • PMBOK(project management body of knowledge) – Início dos anos 70 • Guia PMBOK • Literatura tradicional ou abordagem tradicional • Práticas uteis para aplicação em qualquer tipo de projeto e diferentes áreas de conhecimento. 2 Introdução • Apesar do sucesso da metodologia tradicional, os últimos anos foram marcados por críticas de diversos praticantes. • Maior incidência de críticas na Gestão de Projetos marcados pela…

nos estudos sobre as principais teorias dos processos educativos, será analisado o método em que foi submetido o personagem chamado Felipe.Antes da apresentação do resumo do livro “Pinóquio às Avessas” é de suma importância que sejam apresentados os processos educativos que foram estudados com base no livro “Ensino: As Abordagens doProcesso” da Professora e Doutora “Maria da Graça Nicoletti Mizukami”. Processos educativos: Abordagem tradicional: o processo de ensino não se fundamenta…

como um processo no qual um esforço é propositadamente desenvolvido por A no sentido de eliminar os esforços de B para alcançar um determinado objetivo através de alguma forma de bloqueio que resulta na frustração de B. Robbins também o define como um processo que começa quando uma parte percebe que outra parte a afetou ou a pretende afetar negativamente, algo pela qual a primeira parte se interessa. Segundo ROBBINS (2002). Temos a visão tradicional, a visão das relações humanas e a…

relatividade reveste-se da ilusão do absoluto. Um mundo relativo é apresentado como se fosse absoluto. t uma visão antropocêntrica do mundo, referida à consciência humana que lhe impõe leis e óptica subjetivas. Na filosofia ocidental, esta constituição do mundo a partir da consciência humana surge pela primeira vez com os sofistas: "O homem é a medida de todas as coisas" (Protágoras). A visão perspectívica ressurge depois na filosofia pós-renascentista com Descartes que pelo menos parte…

Em 1916 Fayol desenvolve o processo administrativo – PO3C -, sendo eles: PREVISÃO (examinar o futuro e traçar um plano de ações médio e longo prazo), ORGANIZAÇÃO (estrutura humana e material para realizar o empreendimento), COMANDO (manter o pessoal ativo em toda a empresa), COORDENAÇÃO (reunir, unificar e harmonizar toda a atividade e esforço), CONTROLE (cuidar par que tudo se realize de acordo com os planos e ordens). A partir da déc. 60, há a estruturação dos processos gerenciais…

semestre A formação profissional do professor e o desafio de ser um educador construtivista Maria de Fátima Riffa Malta Pinheiro Maria do Socorro Santos de Souza. RESUMO Observamos no decorrer do curso de pedagogia e principalmente nos processos de estágio que o futuro está na educação. E que o desfio do novo educador, daquele adequado ao mundo contemporâneo, está justamente em fazer frente às ideologias dominantes que insistem em práticas educativas inviáveis ou que terminam…