Visão Do Mundo E Paradigmas Educacionais

técnicos, admi- nistrativos e econômicos”. 4 Ao discutir autonomia escolar, SantosFilho (1998) relaciona aos movimentos estudantis do final da década de 60 o fortalecimento de ações contundentes em prol da democrati- zação da administração educacional em todo o mundo ocidental. Durante toda a década de 80, o ideal de gestão demo-crática da escola pública continua sendo perseguido nas várias con- ferências brasileiras de educação, organizadas pela Associação Nacional de…

captar e saber expressar essa totalidade de forma cada vez mais ampla e integral. Pensar e aprender a raciocinar, a organizar o discurso, submetendo-o a critérios. O desenvolvimento da habilidade de raciocínio é fundamental para a compreensão do mundo. Além do raciocínio, a emoção facilita ou complica o processo de conhecer. A informação dá-se de várias formas, segundo o nosso objetivo e o nosso universo cultural. A forma mais habitual é o processamento lógico-seqüencial, que se…

erro, sendo esses, partes inescusáveis do futuro educacional, sendo essascircunstâncias ainda mais equivocas porque não se reconhecem mutuamente como o que de fato são, ouseja, o erro não se reconhece como tal, muito menos a ilusão como ilusória.Morin afirma que nem mesmo pensadores universalmente reconhecidos como Marx e Engels escaparamdesse erro mesclado com ilusão, já que conceberam as recentes ideologias alemãs de como ver o mundo,deles no mundo do que devem fazer e etc.A meu ver…

A Educação na Era das Relações Essa visão, nos leva a compreender o mundo como uma rede de relações, onde ocorre a mudança do conhecimento em blocos fixos e imutáveis parao conhecimento em rede.A era das relações requer novos ambientes de aprendizagem onde a circulação das informações, a construção do conhecimento e o desenvolvimento da compreensão sejam os alicerces para o alcance da sabedoria e da evolução da consciência coletiva. Uma educação para a era relacional pressupõe um…

que atitudes devemos tomar diante de tantas transformações. Nesse momento histórico marcado pela mudança, onde novas tecnologias foram criadas, transformando o cotidiano das pessoas, fazendo necessário uma reflexão em torno de nossas praticas educacionais, avaliando conteúdo de nossas disciplinas, a relação com outras áreas a metodologia adotada, na expectativa de aproximar cada vez mais o conteúdo da escola ao conteúdo do dia-a-dia. Somente assim pode-se colaborar com a formação da…

------------------------------------ 3 2.1. Declínio do Patriarcado ----------------------------------------------------------- 3 2.2. O Declínio da Era do Combustível Fóssil -------------------------------------- 4 2.3. A Mudança de Paradigma --------------------------------------------------------- 4 3. A Declaração de Veneza ---------------------------------------------------------------- 5 4. Transdisciplinaridade…

estudos das etapas de número 4 e 5, deste Curso de Licenciatura Plena em Química, que por sinal, não deixa a desejar em nada para o Ensino Presencial. Reflexões acerca do papel do psicopedagogo nas instituições educacionais "O estudo da gramática não faz poetas O estudo da harmonia não faz compositores O estudo da psicologia não faz pessoas equilibradas O estudo das "ciências da educação" não faz educadores Educadores não podem ser produzidos…

formação de um pedagogo, que tem como objetivos estudar o passado e compreende-lo, tendo uma visão critica a cerca dos problemas, das mudanças, dos métodos e saber como aplica-los hoje no processo educacional. Para resolver os problemas atuais é preciso entender o passado, como e onde surgiu o problema A educação básica vem passando por significativas mudanças quanto a compreensão de educação. O mundo atual tem trazidos enormes questionamentos sobre o papel do profissionais de…

bibliográfica exploratória, com a finalidade de realizar um estudo preliminar por meio de um levantamento bibliográfico sobre a inclusão do aluno no ensino regular, proporcionando uma visão geral da questão inclusiva e suas peculiaridades. Pode-se observar por meio deste trabalho que a história da inclusão no mundo e no Brasil sofreu muita resistência, por motivos práticos, religiosos, sociais. Portanto esta pesquisa tem a intenção de contribuir para um entendimento dos conceitos e…

MONTESSORIANA RESUMO Este artigo objetiva proporcionar um breve olhar sobre o espaço educador sustentável, visualizando este como uma possibilidade para educação do futuro. Considerando que o protagonista desta nova possibilidade de criar espaços educacionais com olhar diferenciado do contexto atual é o professor. Para perfazer este caminho é necessário olhar para criança, para o ambiente, para Terra e para todas as formas de vida, com um olhar de totalidade, um olhar capaz de…