Filosofia e educação

APRESENTAÇÃO Como nós já vimos no bloco anterior, quando nós refletimos sobre a Educação no mundo grego e no mundo egípcio, vimos que a educação era bem diferenciada e que era dividida segundo as classes sociais, onde somente os nobres e os Imperadores destes dois grandes Impérios é que tinham acesso a uma educação intelectual mais avançada e mais sofisticada enquanto os plebeus tinham uma educação voltada para as técnicas de produção de alimentos, artesanato, construção civil e etc, onde estas técnicas eram ensinadas pelos próprios pais, ou seja, estas técnicas eram repassadas de pai para filho durante milhares de gerações futuras. Com o passar do tempo, a educação foi mudando de estrutura e se adequando a nova estrutura da sociedade que estava se formando, ou seja, continuava a base inicial, onde se poderia observar que os de origem mais humilde apenas aprendiam os ofícios que os seus pais lhe ensinavam e que somente os nobres e ricos da sociedade é que eram educados intelectualmente, porém com uma única diferença, que estes nobres e ricos da sociedade, eram educados pelos Institutos Particulares, que eram vinculados as ordens religiosas, ou seja, a educação durante o período medieval da Europa, era basicamente da Igreja o desenvolvimento deste papel, e não mais da família em si, ou seja, nos períodos grego e egípcio, os nobres eram educados em casa, onde era os professores que iam até estas localidades para poder ensinar, porém, com a mudança de mãos, a Igreja, passa

– 1.024.538 LYLIAN SOUSA DE OLIVEIRA – RU - 750986 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de pesquisa e prática profissional – Materiais Didáticos, apresentado a UTA – Educação, Ciência e Tecnologia, no curso de Licenciatura em Pedagogia à distância no Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor local: Silvana Gonçalves Local: Centro associado; Uberlândia-MG ARAGUARI - MG 2014 SUMÁRIO …

TEÓRICOS JEAN JACQUES ROSSEAU O suíço Jean Jacques Rosseau, nasceu no ano de 1712 e faleceu em 1778. Concepção pedagógica : Baseava-se na substituição do método de repetição e memorização de conteúdos, pela experiência direta por parte dos alunos, a quem caberia conduzir pelo próprio interesse aprendizado. Mais do que instruir, no entanto a educação em deveria, se preocupar com a formação moral e política. A obra de Rosseau não pretende ganhar os ganhos da civilização, mas sugerir…

o criador de ambientes de aprendizagem e o facilitador do processo de desenvolvimento intelectual do aluno” (VALENTE, 2005, p.27). Dentre essas novas tecnologias destacam-se os jogos educativos, que são atividades lúdicas que possuem como objetivos pedagógicos e o desenvolvimento do raciocínio e do aprendizado do jovem (RIEDER; ZANELATTO; BRANCHER, 2005). É sobre a utilização dos jogos como ferramenta educativa que esse ensaio teórico pretende se debruçar: sua evolução, tipologia e foco…

sistemas nacionais de educação sobre tudo nos séculos seguintes, que teve como pressuposto uma educação para formação do cidadão disciplinado” Com base no excerto textual a cima e nas discussões realizadas em sala, elabore um texto que articule os ideais iluminista e suas relações com as configurações do sistema educacional em que valores burgueses estavam ali impressos. ILUMINISMO E BURGUESIA O iluminismo foi um movimento que teve seu início no final do século XVIII, movimento…

sistemas nacionais de educação sobre tudo nos séculos seguintes, que teve como pressuposto uma educação para formação do cidadão disciplinado” Com base no excerto textual a cima e nas discussões realizadas em sala, elabore um texto que articule os ideais iluminista e suas relações com as configurações do sistema educacional em que valores burgueses estavam ali impressos. ILUMINISMO E BURGUESIA O iluminismo foi um movimento que teve seu início no final do século XVIII, movimento…

LOCKE E ROSSEAU – POLÍTICA E EDUCAÇÃO FERNANDA ANTUNES DE OLIVEIRA BARBOSA A CONCEPÇÃO DE ESTADO DE CADA AUTOR... JOHN LOCKE Na política, ele foi o pai do liberalismo como o conhecemos hoje: é o autor de dois tratados de governo que sustentaram a implantação da monarquia parlamentarista na Inglaterra, inspiraram a Constituição dos Estados Unidos e anteciparam as idéias dos iluministas franceses. Sobre a ética, Locke acreditava que ela tem que ser demonstrada racionalmente, pois…

enculturação, tinha o objetivo de preparar o jovem para a vida social. Tratava-se de uma educação natural, transmitida na convivência de pais e filhos, adultos e crianças. Nesse processo educativo, não existe escola, sendo assim a criança ou o jovem passa de uma faze a outra mediante provas. Por exemplo, ao passar da infância para a fase adulta, os ritos são de suma importância para o processo de integração do jovem na sociedade. A criança passava por um grande período de…

filosófica, estuda a evolução humana, corpo, físico e animal ao longo do tempo, a cultura sobre os mais diferentes aspectos, como relação familiar,estruturas de poder, costumes, tradições e linguagens. Antropologia filosófica investigação do conceito que o ser humano tem por se próprio, suas faculdades, habilidades e ações que orientam sua vida. A antropologia em geral busca saber como um todo o evolução do homem, seu comportamento, tradição, a essência que caracterizada as coisa,…

A noção de liberdade no Emilio de Rosseau “A educação natural de Rousseau é uma tentativa de mostrar como as paixões, se liberadas da deformação provocada pela opinião social, podem ser moralmente corretas. Se o Emílio, afirma Rousseau, é um tratado sobre a bondade natural do homem, esta bondade está fundada sobre a liberdade, e, sobretudo, sobre a liberdade das paixões.” Segundo o autor, o Emílio permite melhor compreender a ordem entre seus escritos e alcançar os…