Visita Em Ambiente Escolar

ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Nome: Augusto Rodrigo da Silva Gomes R.A 1436136 Pólo: Paulínia SP 2014 Relato de Observação e Projeto pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Trabalho 2 Relato de Observação e Projeto pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Projeto apresentado à Universidade Paulista –UNIP, do curso de Licenciatura em Sociologia, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina…

RAFAELA ROCHA GUSMÃO SANTOS RA: 14.0271-9 Pólo de São Sebastião da Grama Projeto Pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola. Trabalho 2 SÃO SEBASTIÃO DA GRAMA Dia 14 de Outubro de 2014 RAFAELA ROCHA GUSMÃO SANTOS RA: 14.0271-9 Pólo de São Sebastião da Grama Projeto Pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola. Projeto apresentado á Universidade Paulista – UNIP, do curso de Matematica,…

UNIVERSIDADE PAULISTA GLAUBER MACIEL GONDIM RA 1210239 PROJETO PEDAGÓGICO: Inclusão de ambientes não escolares na educação formal. BRASILÉIA 2012 GLAUBER MACIEL GONDIM PROJETO PEDAGÓGICO: Inclusão de ambientes não escolares na educação formal. Projeto apresentado à Universidade Paulista, do curso de matemática, como um dos requisitos para obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Observação e Projeto,…

ultrapassar estes problemas e tornar o ambiente escolar muito interessante e agradável ao aluno. Todos demonstram interesse no progresso dos discentes e preocupação quanto ao futuro dos alunos e sua preparação para o exercício da cidadania, através da sua incessante procura de integração com a comunidade em que está localizada. Descrição das visitas. As visitas feitas a escola, foram importantes para um começo dos primeiros contatos com o cotidiano escolar. As interações com a…

teórico 3, 4 e 5 6.Metodologia 5 6.1. Conhecendo o ambiente 5 6.2. Lendo e apreendendo 6 6.3. Momento cidadania

necessidade de realizar um trabalho que busque soluções para minimizar e controlar os gastos dos pais nas compras de supermercado. Este trabalho tem como objetivo atingir a comunidade escolar via alunos, através de informações e mudanças de comportamento, almejando a melhoria do convívio social e do rendimento escolar dos alunos. Evidenciando a importância da pesquisa por melhores preços em produtos consumidos em casa e o significado do ato de economizar. 2. DESENVOLVIMENTO Em um…

Visita escolar. Um recurso do psicodiagnóstico interventivo na abordagem fenomenológica existencial. Maichin, V. Data de entrega: 19/03/2013 O texto nos traz a importância da visita escolar, no processo de psicodiagnóstico interventivo Fenomenológico- Existencial, aponta que a visita à escola nos dá base para compreender o “Eu no Mundo” da criança e também um pouco da Dinâmica familiar, pois em conversa com o professor é importante ver o olhar dele sobre a criança e seus pais.…

Relações Interpessoais no Ambiente Escolar: Uma Análise Institucional Ingrid Raphaelly Campos S. Lemes Victor Hugo Monteiro Barbosa Thays Toledo de Siqueira Juliana Soares Dias Pontifícia Universidade Católica de Goiás Goiânia, 2014 Relações Interpessoais no Ambiente Escolar: Uma Análise Institucional Ingrid Raphaelly Campos S. Lemes Victor Hugo Monteiro Barbosa Thays Toledo de Siqueira Pontifícia Universidade Católica de Goiás O presente trabalho foi desenvolvido a partir da disciplina

MÓDULO 1 VISITA 1 - Mercado de Trabalho – 2ª Parte – Visitando duas escolas (1h cada) - Após visitas às escolas, Identifique as oportunidades de trabalho, as funções, atribuições e pré-requisitos no setor da Secretaria Escolar. VISITA 2 – Visitando 1 Instituição de Ensino Fundamental. (1h) Preencha a tabela abaixo considerando a particularidade da escola visitada e, por sua vez, a particularidade da legislação do Estado Do Rio de Janeiro para Autorização de Escolas (Deliberação 316/2010).

ANÁLISE, OBSERVAÇÃO E PESQUISA DO COTIDIANO DA GESTÃO ESCOLAR INTRODUÇÃO O presente relato de experiência corresponde ao Estágio Supervisionado, proposto pela disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica lV do 5º período do Curso de Pedagogia, com a intenção de analisar a gestão administrativa escolar por meio de observação, análise de documentos, relatos de experiências e pesquisa etnográfica dos sujeitos envolvidos no processo educacional. A natureza deste relato é crítico reflexivo, buscando