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UNIUBE – UNVERSIDADE DE UBERABA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ODILÉIA MAGALHÃES SANTIAGO ZUQUI RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE 1 GUARAPARI/ES 2014 ODILÉIA MAGALHÃES SANTIAGO ZUQUI RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE 1 Relatório de estágio apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade de Uberaba – Polo Anchieta na modalidade EAD.…

TEXTO: 5 DERMEVAL SAVIANI Notas para uma releitura da Pedagogia Histórico-Crítica Maria de Lourdes Ribeiro e Margarita Victoria Rodríguez UNIUBE / MG Resumo Este artigo tem como objetivo apresentar o pensamento e as idéias de um autor consagrado no Brasil. A partir de suas idéias a educação brasileira deve ser analisada sob dois diferentes prismas: antes e depois de Dermeval Saviani, tendo em vista o alcance da pedagogia histórico-crítica proposta por esse educador: um marco…

UNIVERSIDADE DE UBERABA - UNIUBE PORTFÓLIO: Processo interativo com a pessoa surda Nadyla Maxcielly Cardoso Santana Oliveira Janaúba/2013 INTRODUÇÃO: A sociedade é formada por diferentes culturas, ou seja, etnias, raças, religiões, entre outros que se manifestam de diversas formas tanto na escola quanto em determinado grupo social. Hoje a escola precisa estar em constante renovação pois uma delas é a inclusão de crianças com deficiência, mas que isso ocorra é necessário os

UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADE DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO CRISTIANE OLIVEIRA CARNEIRO GUAJARÁ – MIRIM / RO CRISTIANE OLIVEIRA CARNEIRO ESTUDO DO PERFIL DO ADOLESCENTE AUTOR DE ATO INFRACIONAL QUE RECEBEU A MEDIDA SOCIOEDUCATIVA DE LIBERDADE ASSISTIDA OU PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS A COMUNIDADE

DERMEVAL SAVIANI Notas par a uma releitur a da Pedagogia Histór ico­Cr ítica Maria de Lourdes Ribeiro e Margarita Victoria Rodríguez UNIUBE / MG Resumo Este artigo tem como objetivo apresentar o pensamento e as idéias de um autor consagrado no Brasil. A partir de suas idéias a educação brasileira deve ser analisada sob dois diferentes prismas: antes e depois de Dermeval Saviani, tendo em vista o alcance da pedagogia histórico­crítica proposta por esse educador: um

cerca de determinado objeto, tal como ocurre en la enseñanza de profesiones del área de la salud. PALABRAS-CLAVE: Educación en salud; Educación en enfermería; Comunicación interdisciplinaria. 1 2 Doutora em Enfermagem Psiquiátrica. Docente da UNIUBE. malubor@uol.com.br Profª Titular do Depto Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas. EERP/USP. furegato@eerp.usp.br Rev. RENE. Fortaleza, v. 8, n. 1, p. 85-91, jan./abr.2007 85 Reflexão INTRODUÇÃO O sistema…

que entra para a história da Empresa como sinônimo de ousadia e mudanças: definitivamente, o papel de RH deixa de ser burocrático e passa a fazer parte das mais modernas práticas de gestão de pessoas. A Gestão por Competências veio consolidar a visão de transformar a empresa através do talento humano, alinhando interesse dos funcionários as necessidades estratégicas da empresa. Para realizar a Gestão das Pessoas por competências utilizamos a ferramenta do Mapa de Carreira, que é a…

começos o mundo está cheio: os que começam um casamento, os que começam a abandonar um vício, os que iniciam o aprendizado de uma língua e por ai vai. Ir em frente é mais complicado. Exige persistência e muita força de vontade. Requer que nós olhemos para trás com sentimento de satisfação pela experiência adquirida e não com remorso ou sensação de arrependimento. Que nós tenhamos sonhos, mas que não vivamos de sonhos. Que choremos, mas não deixemos as lágrimas turvarem nossa visão. …

lições aprendidas. Permite o desenvolvimento de diferenciais competitivos e novas técnicas com alto valor agregado, através do desenvolvimento de metodologias adaptadas para nichos de negócio específicos, baseadas nas melhores práticas utilizadas no mundo todo. Antecipa as situações desfavoráveis que poderão ser encontradas, para que ações preventivas e corretivas possam ser tomadas antes que essas situações se consolidem como problemas. Adapta o trabalho ao mercado consumidor e ao…

INTRODUÇÃO A inclusão de pessoas portadoras de necessidades espaciais, nas escolas regulares em todos os Estados brasileiros, se apresenta como um exemplo para o mundo, e é amparada pela Lei nº 9.394/96, que tem na família, na escola e na sociedade o compromisso para a efetivação de uma proposta de educação para todos, sem discriminação. A história mostra que no passado, e também ainda no presente, pessoas que apresentavam qualquer deficiência, particularmente a física, eram…