Violencia Escolar No Brasil

EVASÃO ESCOLAR Flavia Leal de Amorim Professora: Denise Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Serviço Social (SES 0187)- Metodologia do Trabalho Acadêmico 28/11/2013 RESUMO Estamos cercados por inúmeros tipos de violência, física, verbal e psicológica. Mas uma realidade está tomando proporções alarmantes que é a violência na escola. Preocupando a sociedade em geral, pais, professores e alunos, pois um ambiente que deveria ser seguro,acabou virando palco

BULLYING E VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS: UMA ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR Prof. Dr. José Carlos de Melo Jorgiene da Silva e Silva Hamilka Alcantara Fontenele Aragão Podemos perceber que o ambiente escolar significa um campo fértil das relações de poder e das práticas de violência e violência simbólica dentro desse espaço, porém, só nos damos conta dessas intrínsecas relações quando nos apropriamos dos conceitos de poder e dominação de Michel Foucault. Tais conceitos reforçam a hipótese de que…

Aparecida de Goiânia – 2008 VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS Mirian Rodrigues de Souza Resumo: O presente artigo trata da violência nas escolas, suas causas e consequências. Atualmente é visível a manifestação da violência na sociedade em geral e nas escolas em particular. Frente a essa realidade, torna-se necessária uma análise sobre o tema que considere não a violência em si, mas os elementos a ela ligados. Assim, há que se verificar as manifestações da violência na…

DISCIPLINA: CONHECIMENTO E SABER Poder, violência e conhecimento VIOLÊNCIA ESCOLAR: DADOS PARA INICIAR UMA CONVERSA Manuel Muñoz Os meios de comunicação apontam diariamente um aumento dos sintomas de violência e agressividade física ou verbal que atentam contra os direitos individuais e coletivos e que obstaculizam a convivência democrática nos centros escolares. Contudo, a violência não é um fenômeno novo: as sementes e manifestações da violência acompanham a história do ser…

aprendizado do aluno nas escolas. O trabalho se tem como objetivo geral discutir as situações de violências oriundas do bullying na tentativa de reduzir sua continuidade no ambiente escolar. E se justifica, por ser o bullying um problema mundial, como uma brincadeira própria do amadurecimento da criança, porém, com interpretação equivocada, a prática vem se alastrando cada vez mais no ambiente escolar, trazendo como conseqüência o desrespeito, o preconceito pelo próximo, causando uma…

A violência e as violações dos direitos humanos no Brasil, sobretudo as que, de alguma forma, comprometem a vida e a integridade física do indivíduo, estão entre as grandes preocupações das populações das grandes cidades. Hoje, a violência vivida nos grandes centros e estampada nas principais manchetes dos veículos de comunicação manifesta-se por meio de diversos agentes e sob as mais diferentes formas. Dentre os números da violência urbana, policial e familiar, o Brasil e muitos outros…

Galvão, Afonso et al. Violencias escolares: implicações para a gestão e o currículo. Ensaio: aval. Pol. Públ. Educ. Rio de Janeiro, v. 18, n.68, p. 425-442, jul./set. 2010 Resumo - “[...] é necessária a gestão escolar democrática, não burocrática, com uma liderança efetiva, além de dinâmicas curriculares significativas para os alunos, que enfatizem valores e emoções, no quadro de mudanças paradigmáticas da educação”. P.1 Teorias em busca da realidade em mudança - Desde os anos 60…

Resumo do Artigo Gestão do conflito escolar: da classificação dos conflitos aos modelos de mediação O Artigo nos ajudou a entender o problema da violência escolar nos dando alternativas para a sua diminuição. No Brasil a violência escolar é algo que acontece repentinamente, portanto nesse artigo foi discutido esse tema. Os problemas de violência escolar no Brasil é um problema antigo no nosso país, onde se percebe um com junto de políticas publicas mais ou menos eficientes. O nosso…

sob qualquer pretexto, de acordo com Werneck (1999). No entanto, é preciso também que, para além dos ideais proclamados e das garantias legais, precisa-se conhecer o mais profundamente possível as condições reais de nossa educação escolar, especialmente a pública e obrigatória. A partir daí poderemos identificar e dimensionar os principais pontos da mudança necessária para o alcance da qualidade que se espera da educação. Por isso, o processo de inclusão pode ser uma

A preocupação com a violência escolar vem numa crescente constante, isso se dá ao fato de que essa violência interfere diretamente na convivência e na realização dos objetivos educacionais. Observamos que violência pode se apresentar de várias maneiras, manifesta-se tanto em delitos graves quanto em agressões leves, sejam físicas ou verbais. Mas, não basta a identificação e diferenciação da violência, é preciso traçar planos que visem à sua prevenção. Existe uma grande dificuldade em…