Violencia Escolar Metodologia

LUTAS APLICADAS À EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Essa oficina pretende tratar das lutas aplicadas na educação física escolar. Na década de 1980, esse conteúdo era chamado de esportes de combate. Seja qual for a nomenclatura, as lutas sempre se mostraram muito ricas e competentes em alcançar alguns objetivos da educação física na escola, como as experiências motoras, o contato corporal, a elaboração de estratégias de combate, e a troca de informações entre os alunos. Durante toda nossa…

Projeto Violência na Escola Definição do tema: Violência Escolar Justificativa: Este projeto surgiu da necessidade que existe no âmbito escolar nos dias de hoje, nota- se que cada vez mais os alunos demonstram comportamentos e atitudes agressivos, ferindo tanto a integridade física, quanto psicológica de colegas e professores. Por esse motivo, faz- se necessária uma investigação mais consistente das causas dessa violência, bem como, as possíveis alternativas para

porém, não introduz, não propicia aos seus alunos um direito que é as aulas de Educação Física no curriculum escolar. As aptidões de seus alunos precisam-se ser respeitadas. A Educação Física não é menos importante do que Matemática, História, ou Língua Portuguesa. É preciso compreender que a Educação Física é uma disciplina como as demais outras, que possuiu obrigatoriedade no currículo escolar, e que apresenta suas características próprias. Então, porque não propiciar, vivenciar aos…

BULLYING ESCOLAR: COMBATER É UMA QUESTÃO DE JUSTIÇA BAURU 2012 1 Identificação: Maria de Jesus Lopes Mourão; 183976; Telessala do Pólo Bauru; Nanci Fátima Souza Freitas; São Paulo. 2 Tema: Pesquisar sobre o bullying Escolar. 3 Problema: Porque o bullying ainda é tão freqüente nas escolas? 4 OBJETIVOS  4.1 Geral  Analisar as causas de bullying escolar e como combatê-lo. 4. 2 Específicos

1. INTRODUÇÃO Com este projeto de intervenção pedagógica buscamos transformar o ambiente escolar com uma abordagem fundamentada na Cultura da Paz, ressaltando diversas necessidades e estratégias: uma relação educador-educando e família fundamentada no afeto, respeito e diálogo; um ensino que incorpore a dimensão dos valores éticos e humanos. Organizamos-nos de maneira que, através do diálogo e pesquisas, todas participassem efetivamente de todo o processo de elaboração e aplicação. A…

FORMULAÇÃO DO PROBLEMA: 4 5. OBJETIVO GERAL: 4 6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 4 7. HIPOTESES: 5 8. JUSTIFICATIVA: 5 9. METODOLOGIA: 6 10. REVISÃO BIBLIOGRAFICA: 7 11. CRONOGRAMA: 9 12. ORÇAMENTO: 9 13. RESULTADOS ESPERADO: 9 1. INTRODUÇÃO: O projeto de pesquisa que ora apresento tem como objeto Estudar e analisar as Relações de gênero e sua consequência na vida escolar dos filhos. Este projeto apresenta o tema de pesquisa, sua delimitação, objeto de…

A violência é um elemento estrutural das civilizações e como tal, participa da própria constituição e organização das sociedades. Sob este ponto de vista, constitui um aspecto essencial da formação social. Apresenta, todavia, contornos e modos específicos de manifestação no âmbito social. “Violência”, um dos maiores problemas enfrentados nas escolas. Quais serão as suas causas e conseqüências? E qual a influência da mídia? O assunto abordado neste projeto, “violência nas escolas”, constitui-se

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX. Identificação Curso: Educação Direitos Humanos Disciplina: Violência Infantil Carga Horaria: 10 Hora Aula Público: Os Alunos do Curso de Pedagogia Ementa: A relação entre educação, direitos humanos e formação para a cidadania. Algumas questões atuais: o Estatuto da Criança e do Adolescente e os direitos humanos; sociedade, violência e educação para a cidadania e a construção de uma cultura da paz;…

mostrar que existe uma solução plausível para as diversas problemáticas que se configuram na indisciplina, violência, uso de drogas, evasão escolar e deficiências de aprendizagem, entre outras mazelas que tem ocorrido na maioria das escolas, onde professores e todos ligados a educação, de certa forma permanecem reféns dessa situação. A possível solução já existe em muitas realidades escolares de diversas regiões e contextos sociais diversos. Os resultados significativos serão mostrados…

UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ – UTP/UNÍNTESE PÓS- GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR- 2011 PRÁTICAS EM ORIENTAÇÃO ESCOLAR MARIA ANGELITA BEDATES RIBAS PROFESSORA ORIENTADORA: DENISE UGGERI Santo Ângelo-RS 2011 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 CURSO: Pós – Graduação Lato Senso em Gestão Escolar habilitação em: Orientação Escolar 1.2 NOME COMPLETO: Maria Angelita Bedates Ribas 1.3 ENDEREÇO: Rua Antônio Wenzel, 2872