Violencia Escolar Metodologia

UNEMAT – Campus Universitário de Sinop SINOP ________de_______________de 2009. 4 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 PROBLEMA E JUSTIFICATIVA 2.1 PLOBLEMA 2.2 JUSTIFICATIVA 3 OBJETIVOS 3.1 GERAL 3.2 ESPECÍFICOS 4 REFERÊNCIAL TEÓRICO 5 METODOLOGIA 5.1 TIPO DE METODOLOGIA 5.2 SUJEITO DA PESQUISA 5.3 PRODEDIMENTOS PARA COLETA E ANÁLISES DE DADOS 5.3.1COLETA DE DADOS 6 CRONOGRAMA REFERÊNCIAS 05 07 07 07 09 09 09 10 15 15 15 15 16 17 18 5 1 INTRODUÇÃO A educação na…

sonhos e ideais. No entanto, depara-se com uma série de problemas: violência, desmotivação, indisciplina e discriminação. A maioria dos alunos vinha de uma realidade social violenta, boa parte pertencia a gangues, advinham de famílias desestruturadas e, eram estigmatizados e excluídos dentro e fora da escola. Entretanto, esses alunos sem uma boa perspectiva de vida, tiveram a grande oportunidade de encontrar em sua trajetória escolar uma educadora que embora com pouca experiência…

10 INTRODUÇÃO O presente trabalho de pesquisa que tem como tema Bullying: mediação dialética e proposta transversal como recursos de socialização e combate à violência escolar traz como primeiro objetivo estudar o fenômeno comportamental bullying em seus aspectos característicos e funcionais. Secundariamente objetiva apresentar os aspectos característicos do fenômeno a fim de respaldar o professor na tarefa de identificar, conscientizar para prevenir e repreender ocorrências de bullying em

HUMANOS POSSIBILITA A QUALIFICAÇÃO DOS PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL E DA ADOLESCÊNCIA NO ÂMBITO ESCOLAR? O acesso pode conduzir ao conhecimento e este a aplicação. A sequência parece óbvia, mas funciona para um dos questionamentos mais pertinentes ao universo educacional: a questão dos direitos humanos na qualificação e melhoria do ambiente escolar. O acesso à teoria e à metodologia da educação em direitos humanos deve ser visto enquanto ferramenta e oportunidade de trabalho…

Tentativa para solucionar o problema O objetivo do pedagogo é basicamente traçar um aspecto contextual daformação do professor e sua prática, numa investigação sobre o seu cotidianoeducacional, como indivíduo e educador, assim como, as metodologias aplicadas e desenvolvidas com os educandos. Justifica-se assim o desenvolvimento desse enfoque pela necessidade de posicionar o trabalho educacional em meio às necessidades de inovações por que passa o ensino, numa preocupação evidente em…

Funcionários das escolas e Unidades escolares Período: Abril de 2011 a Julho de 2014. Possíveis parceiros: Secretaria de Segurança Pública Policia Militar do Tocantins Conselho Tutelar Ministério Público Estadual 2. Apresentação: O presente Projeto consiste na iniciativa de desenvolver ações de caráter formativo e continuo para preparar a comunidade escolar no enfretamento das situações de violência em suas diversas…

convívio diário conhecemos não só o aluno, mas o meio em que vive. O projeto surgiu da necessidade de se falar abertamente sobre as drogas, adquirir informações sobre o assunto com o objetivo de desenvolver ações preventivas envolvendo a comunidade escolar e visualizar o contexto em que nossos alunos estão inseridos, uma vez que estamos situados em uma área de risco e de grande vulnerabilidade social. • A região que a escola esta situada é uma área com poucos atrativos saudáveis para a…

.....................................5 JUSTIFICATIVA...................................................................................6 HIPÓTESE: ............................................................................................9 METODOLOGIA....................................................................................9 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.........................................................10 REFERÊNCIAS…

A agressão física no ambiente escolar: dificuldades no processo ensino e aprendizagem no Ensino Fundamental. 1. Tema Violência física 2. Problema: Quais os tipos de agressões físicas que acontecem no ambiente escolar? E como isso interfere no processo ensino-aprendizagem no Ensino Fundamental? 3. Hipóteses: A agressão física interfere no desenvolvimento escolar causando o desinteresse, a timidez, a evasão escolar e fazendo com que muitas crianças sintam-se excluídas da…

Correia de Andrade Alessandra Ferreira Batista dos Santos Ana Paula Barbosa Venâncio Dione Guilherme Simão Leslie Patrícia Rodrigues VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES Campinas 2010 Aguina Correia de Andrade Alessandra Ferreira Batista dos Santos Ana Paula Barbosa Venâncio Dione Guilherme Simão Leslie Patrícia Rodrigues VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES…