Violencia Escolar Metodologia

06 2.Referencial teórico 07 3.Metodologia 15 4.Cronograma 17 5.Definição de termos 18 6.Referencias 19 1.INTRODUCAO Os alunos já não são mais os mesmos, A indisciplina em sala de aula é hoje, um fenômeno que vem sendo discutido em nossa sociedade com muita frequência, seja por meios acadêmicos, familiares, por educadores, psicopedagogos, psicólogos ou até mesmo pela mídia. Sabemos que a indisciplina escolar não envolve somente…

Introdução –O que levou a usar esse tema para o projeto pela questão de que hoje no cotiano escolar observa-se muito esse tipo de pratica que se precisa de mais conscientização além de: Trata-se de uma forma de violência de caráter verbal, físico e/ou psicológico, As principais características do Bullying são hostilidade, crueldade, difamação, invenção de apelidos depreciativos e exclusão; Este tipo de violência pode se fazer presente em diversos âmbitos sociais: local de trabalho,…

organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto escolar. 2.3 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO A partir da observação do espaço, das turmas e, em conversa com a Pedagoga elaborei um projeto de intervenção bullyng escolar, baseado na dificuldade de algumas crianças em se adaptar no espaço escolar, conforme podemos ver em anexo o principal…

executandas dentro de uma relação desigual de poder. Portanto, os atos repetidos entre iguais (estudantes) e o desequilíbrio de poder são as características essenciais, que tornam possível a intimidação da vítima.As relações sociais surgidas no universo escolar estruturam cultura e historicamente momentos educativos ou não onde há vivência significativa para a maioria das pessoas que utilizam esse espaço. No entanto, uma grande parte dessas relações, nem sempre demonstram ter uma…

Luanda, Maio 2012 Índice Introdução__________________________________________________2 Capitulo I- Enquadramento teórico 1.1-Indisciplina em sala de aula_________________________________________5 Capitulo II- Metodologia 2.1- Metodologia_____________________________________________________9 Capitulo III-Apresentação dos dados colectados 3.1- Interpretação dos dados colectados (entrevista aos professores)___________12…

Francisco de Barreiras – FASB, Disciplina de Metodologia da Pesquisa Cientifica e Jurídica, como pré-requisito de Avaliação. Orientadora: Prof.ª. INTRODUÇÃO 1. TEMA BULLYING: Um Racismo Mascarado na Contemporaneidade 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA Bullying: um racismo contemporâneo mascarado que tem aumentado a violência física e moral nas escolas…

fenômenos estão cada vez mais presentes na relação entre escola e a violência. Este assunto desperta entre a sociedade brasileira, e podemos dizer até mundialmente, muito interesse, pois existe uma tendência entre as pessoas procurar classificar a violência escolar como caso de polícia. Isso ocorre, provavelmente, devido à tamanha violência que se enxerga com os resultados das discussões no âmbito escolar. A violência escolar está presente em todas as classes sociais e será…

Escola Estadual Nilza de Oliveira Pipino VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS 2014 Daniela de Lima Delmondes 3º B VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS Trabalho de Sociologia para conclusão do quarto bimestre. Sinop/MT 2014 SUMÁRIO Página RESUMO E PALAVRAS-CHAVE........................................................................... 3 ABSTRACT E KEYWORDS.................................................................

PROJETO DE INTERVENÇÃO INDISCIPLINA ESCOLAR Desafios, causas e ações Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Produção Textual Interdisciplinar Grupo]. Orientadores : Prof.ª Laura Célia S. Cabral , Raquel Franco Ferronato. Andréia Zômpero, Vilze Vidotte Costa, Helenara Sampaio Escolas do Município de Tucano Bahia Carga horária: 16 horas Responsáveis pela aplicação do Projeto: Equipe Diretiva

Elaine Cristina de Paula Xavier Fabiana Brancalleão Tesser Maria Aparecida Spineli Ferraz da Silva Nilcea Aparecida de Vitti Pastori Vanessa Aparecida Dorta A promoção da convivência escolar democrática através de jogos em escolas municipais da região de Jaú/SP. Projeto de pesquisa desenvolvido para o curso de Especialização em “Ética, Valores e Cidadania na escola”, oferecido pela USP no âmbito do programa Univesp, sob orientação do tutor Ms. Guilherme Valente.