Vigotsk

Neste momento, a criança faz a maior descoberta de sua vida: todas as coisas têm um nome. Stern Uma contribuição importante de Vygotsky e seus colaboradores, descrita no livro Pensamento e Linguagem (1998), do mesmo autor, é o fato de que, por volta dos dois anos de idade, o desenvolvimento do pensamento e da linguagem – que até então eram estudados em separado – se fundem, criando uma nova forma de comportamento. Este momento crucial, quando a linguagem começa a servir o intelecto e os pensamentos começam a oralizar-se – a fase da fala egocêntrica – é marcado pela curiosidade da criança pelas palavras, por perguntas acerca de todas as coisas novas (“o que é isso?”) e pelo enriquecimento do vocabulário. O declínio da vocalização egocêntrica é sinal de que a criança progressivamente abstrai o som, adquirindo capacidade de “pensar as palavras”, sem precisar dizê-las. Aí estamos entrando na fase do discurso interior. Se, durante a fase da fala egocêntrica houver alguma deficiência de elementos e processos de interação social, qualquer fator que aumente o isolamento da criança, iremos perceber que seu discurso egocêntrico aumentará subitamente. Isso é importante para o cotidiano dos educadores, em que eles podem detectar possíveis deficiências no processo de socialização da criança. (Ribeiro, 2005) Discurso interior e pensamento O discurso interior é uma fase posterior à fala egocêntrica. É quando as palavras passam a ser pensadas, sem que…

egundo a professora Marta Kohl de Oliveira, Vygotsky procurou compreender a origem e o desenvolvimento dos processos psicológicos ao longo da história da espécie humana e da história individual. Porém, não chegou a formular uma concepção estruturada do desenvolvimento humano que abrangesse o processo de constituição psicológica do nascimento até a idade adulta. No percurso do desenvolvimento, será o aprendizado, possibilitado pelo contato do indivíduo com certo ambiente cultural, que…

Psicologia da Educação A CONTRIBUIÇÃO DOS TEÓRICOS, FREUD, JEAN PIAGET, VIGOTSK E WALLON NA EDUCAÇÃO Introdução A cada ano que passa a psicologia vem conquistando mais espaço em vários campos da sociedade. Isto é psicologia não se limita a tratar de distúrbio, mas a tentar explicar os processos psíquicos do ser humano possibilitando melhorar as condições de vida humana. Ao estudar a psicologia nós educadores passamos a entender…

Fichamento Texto: texto 1 relação Professor-aluno - Indisciplina A indisciplina em sala de aula é, hoje, um fenômeno que vem sendo discutido em nossa sociedade de forma cotidiana, seja em meios acadêmicos, familiares ou pela mídia. A indisciplina escolar não envolve somente características encontradas fora da escola como problemas sociais, sobrevivência precária e baixa qualidade de vida, além de conflitos nas relações familiares, mas aspectos envolvidos e desenvolvidos na escola…

que cada pessoa tem reação diferente a psicologia nos ajudará a conviver melhor com pessoas que estão a nossa volta e buscar soluções para as situações. A psicologia e o senso comum, pois descobri que todos nós utilizamos dela em nosso dia a dia, que construímos ao longo de nossa vida, através de trocas de experiências com outras pessoas que convivemos. No desenvolvimento da aprendizagem no momento em que a criança aprende, ela se desenvolve estas relações andam juntas, por meio da…

ideal é que o aluno manipule objetos concretos e possa através do toque, evoluir e aprender. Vigotsk Foi um pensador que viveu na época da Revolução Russa, um marco na história mundial. Com suas teorias revolucionárias, propôs para a psicologia uma nova proposta, novos conceitos para abordar e investigar o comportamento humano. Segundo Vigotsk, o ser humano já ao nascer, por ser um ser dinâmico, já começa a se desenvolver, os primeiros contatos do ser humano é com a família, que…

processo de formação. Para a elaboração, num primeiro momento, foi realizada a observação de duas situações de interação de criança e adultos, sendo registrado em vídeo. Buscando embasamento teórico, foi realizada a leitura de livros e artigos referentes ao assunto, bem como dos conteúdos trabalhos em sala de aula na Disciplina de Processos Psicológicos I. 1- O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal Falar de aprendizagem na perpestiva de Vigotsk é descrever um processo que…

satisfazer certos desejos que muitas vezes não podem ser realizados imediatamente. Por exemplo: uma criança que ocupa o papel de mãe, desejo que não pode ser realizado imediatamente. Como ela não tem capacidade para esperar, cria um mundo ilusório, onde irrealizáveis podem ser realizados. Para Vigotsk (1988) esse mundo, é a brincadeira, que para ele é uma atividade consciente surgida da ação, que não acontece com crianças muito pequenas. O jogo e a brincadeira são atividades humanas…

biológica, pois o comportamento Humano é histórica e culturalmente determinado. Vigotsk se dedicou ao estudo das Funções Psicológicas Superiores - funcionamento psicológico tipicamente humano que estudam os mecanismos intencionais, ações conscientemente controladas, processos voluntários que dão ao individuo a possibilidade de independência em relação as características do momento e espaço presente.As Funções Psicológicas Superiores são o que distingue os seres humanos dos animais,…

se valorizar as potencialidades, os processos compensatórios desencadeados pela deficiência, enfatizando a capacidade em detrimento ao déficit; Vigotsk não encerrava o indivíduo nas suas dificuldades. Em sua coletânea Fundamentos de Defectologia, trabalho composto por ensaios, palestras e prefácios, o autor apresenta formulações a respeito das deficiências: mental, surdez, cegueira, múltiplas e as relativas aos transtornos emocionais e de conduta. Buscando compreender a criança cujo…