Vigiar E Punir Pdf

câmeras, o que gera uma dominação inconsciente sobre o mesmo. • Redes Sociais – O panoptico como descrito por Focault se baseia na idéia de poucos vigiando muitos, no caso das redes sociais podemos ver também a idéia de Elmer de que muitos podem vigiar poucos, nas instituições atuais as redes sociais podem ser utilizadas como ferramenta para realização de recrutamento e acompanhamento de funcionários sendo que as informações presentes nessas redes podem influenciar diretamente na…

Delação Premiada. 1.1 Delação Premiada: conceito, origem, e suas influências no Brasil. 2. Referências. INTRODUÇÃO A delação premiada é um instituto do Direito Penal que se desenvolveu diante das dificuldades enfrentadas ao longo do tempo para se punir os crimes praticados em concurso de agentes. O instituto apresenta registros desde a Idade Média, porém conquistou um lugar de maior destaque com o aumento e a sofisticação da criminalidade. Diante da necessidade do Estado de conter o…

demonstrada na imagem a cima, serve para demonstrar a prática do poder panóptico, que é uma forma de disciplinar, vigiar e punir o indivíduo que não está indo de encontro as regras, desenvolvendo uma sociedade controlada e “organizada”. Mas deixa uma incógnita a ser resolvida, “Quem vigia os gigantes?” III- Desenvolvimento da ideia central Referências http://www.fae.ufmg.br/setimaarte/images/pdf/a-onda.pdf http://www.guiadasemana.com.br/cinema/filmes/sinopse/a-onda…

BIBLIOGRÁFICAS: http://www.assediomoral.org/IMG/pdf/Selma_Venco_e_Margarida_Barreto_-O_sentido_social_do_suicidio_no_trabalho_1_.pdf Sigmund, Freud- Mal estar na cultura- 1921 Foucault, Michel- Vigiar e Punir- 1975 DURKHEIM, Émile. Le suicide. Paris: PUF, 1986. DEJOURS, Christophe e BÈGUE, Florence. Suicide et travail: que faire? Paris: PUF, 2009. http://repositorio.ismt.pt/bitstream/123456789/139/3/Tese_Final.pdf http://www.scielo.br/pdf/pc/v25n1/05.pdf PINTO, T. M. G. Cyberbullying:…

social do condenado, o que só é possível quando da mente do reeducando é removida a ideia de cometimento de futuros delitos. Do qual o CNJ e o Governo Estadual de Pernambuco apoiam o projeto. Referências Bibliográficas - FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir. 23ª edição. Tradução de Raquel Ramalhete. Petrópolis: Editora Vozes, 2000. - MOTTA, M. B. Crítica da razão punitiva: o nascimento da prisão no Brasil. Rio de Janeiro: Forense, 2011. - Artigo: “A ressocialização do preso na…

1. A HISTÓRIA DO PODER DE PUNIR COMO HISTÓRIA DA PRISÃO A partir do século XIX, a prisão tornou-se a principal forma de penalização para aquele que comete crimes, acreditando a sociedade, que o encarceramento era a melhor maneira de reformar o delinquente. Durante muito tempo, perdurou uma idéia positiva da prisão, todavia, esse otimismo desapareceu, e nos dias atuais é de conhecimento público, de que não existem muitas esperanças quanto ao resultado final daquele que é encarcerado.…

a repressão. Rio de Janeiro: Relume-Dumará, 1994. FAUSTO, Boris. História Concisa do Brasil. São Paulo: EDUSP. FOUCAULT, Michel. Estratégias de poder. Barcelona: A & M Gráfic, 1999. FOUCAULT, Michel. Microfísica do Poder. FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir: nascimento da prisão. Petrópolis: Vozes, 1987. GASPARI, Elio. A Ditadura Envergonhada. São Paulo: Companhia das Letras, 2002. GASPARI, Elio. A Ditadura Escancarada. São Paulo: Companhia das Letras, 2002. GASPARI, Elio. A…

referida lei entrou em vigor em setembro de 2006 em respostas às lutas de movimentos em defesa das mulheres, e em atendimento à Convenção sobre a eliminação de todas as formas de discriminação contra a Mulher e à Convenção Interamericana para prevenir, Punir e Erradicar a Violência contra a Mulher. Esta lei cria mecanismos para prevenir e extinguir, ou ao menos diminuir, a violência doméstica familiar praticada contra a mulher, definida como toda ação ou omissão com base na…

soberanos tiranos faziam que os castigos apresentassem em forma de teatro em praça pública sacrificando as pessoas como enforcamento, ateando fogo, esquartejamento, cometiam essas atrocidades sem ao menos certificar os delitos cometidos. Infelizmente o punir generalizado era feito sob as classes de artesões, camponeses, ou seja, sobre os menos favorecidos. Percebe-se também que restaram resquícios das repreensões do século XVII. Pois ainda é muito comum vermos casos de punição que…

quarteis, na indústria e na escola. Essas instituições, que caracterizavam e sustentavam o poder disciplinar, tinham sua arquitetura cuidadosamente planejada, à moda do Panóptico, modelo paradigmático de prisão que Foucault descreve e analisa em Vigiar e Punir (1987) e que permitia o controle visual absoluto em todas as suas dependências, sem permitir aos observados saberem se estavam ou não sendo vistos. Veiga-Neto (2003, p. 104), nos lembra, ainda se sustentando em Foucault (1987),…