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experiência humana, tanto maior será o material disponível para a imaginação e a criatividade.” O presente relatório é formado pela descrição das observações e das experiências vivenciadas no período de observação e co-participação em sala de aula considerando que a educação para as crianças pequenas deva promover a integração entre os aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivos e sociais da criança, contemplando que esta é um ser completo e indivisível.…

| |Semana |Data |Temas de Estudo |Descrição das atividades a serem realizadas pelo aluno antes da aula |Procedimentos metodológicos: situações de |Procedimentos, instrumentos e |Materiais de apoio | | | | | |aprendizagem

Experiências vivenciadas no Estágio de regência em Biologia no 2º ano do Ensino Médio. Portfólio: 3. Sumário O estágio supervisionado e sua importância 05 A escola 12 A professora regente 16 O livro didático 17 Os alunos 20 O estágio 22 O primeiro dia de aula 27 Os dias seguintes do estágio 31 Passo –a –passo 36 Encontros semanais 51 Considerações finais 53 Agradecimentos 55 Referencias 58 4. Epígrafe É preciso que, pelo contrário, desde os começos do processo, vá ficando cada vez…

razões pelas quais o projeto “esperança com tecnologias para a educação” contribuirá para a formação das crianças e adolescentes. Definir como serão capacitado, os profissionais envolvidos no projeto, apresentando cursos, materiais para leitura e vídeos. A proposta desse desafio é definir os recursos necessários, os objetivos e as justificativas que garantam novas oportunidades para as crianças, jovens e docentes atendidos pela ONG esperança, a partir das novas tecnologias da educação e da

multimídias em sala de aulas, para que os docentes não fiquem somente no uso de livros e lousa e giz. Eles terão aulas de como baixar vídeo aulas e um canal de pesquisa da internet, após baixar eles aprenderão como passar para o pen drive e por fim reproduzir em tv multimídia. Vídeo: anima escola 2011. Disponível em: www.youtube.com/watch?V=ifuwlrh1vcc Data de acesso: 14/05/2015. Justificativa da escolha do texto: esse vídeo chama muita atenção no fato de ser muito hilário, e no…

Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologias Aplicadas a Educação Aula-tema 07: Projeto de inovação educacional utilizando as novas tecnologias de informação e comunicação 1- IDENTIFICAÇÃO DOS ELEMENTOS DO GRUPO NOME RA Atividade Colaborativa referente ao 2º Bimestre Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologias Aplicadas a Educação Aula-tema 08: Estratégias para apropriação de novas…

p.11). Segundo Napolitano (2011) trabalhar com o cinema em sala de aula é ajudar a escola a reencontrar a cultura ao mesmo tempo cotidiana e elevada, pois o cinema é o campo no qual a estética, o lazer, a ideologia e os valores sociais mais amplos são sintetizados numa mesma obra e arte. O que me levou a pesquisar esta temática foi ter vivenciado, como aluna e como professora auxiliar, o uso incorreto do cinema em sala de aula, o cinema como “tapa buraco” para suprir a falta de um…

escolares como no caso “ONG”. Idealizamos um projeto que prevê a utilização das tecnologias nas salas temáticas onde podem ser desenvolvidas atividades especificas como reforço escolar, aulas de música, brinquedoteca e formação profissional na área da tecnologia. Um espaço em que os professores, colaboradores, e funcionários da ONG, também podem usar. AMBIENTE / SALA TEMÁTICA: USUÁRIOS: Alunos, Professores, Colaboradores, Funcionários da Ong em…

A Televisão é uma ferramenta acadêmica útil e tem sido usada em salas de aula com finalidades de promover a alfabetização visual e também como desenvolvimento social e emocional. A atenção as atuais condições sócio-culturais, nos faz pensar em como integrar os novos processos tecnológicos e culturais a aprendizagem na sala de aula. As crianças absorvem valores na família, na escola, com os amigos no ambiente onde vivem, nas instituições religiosas e também na mídia em geral. Segundo Linn…

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO PEDAGOGIA – POLO AQUIDAUANA TRABALHO DE DIDÁTICA PLANO DE AULA ACADÊMICOS: Ana Maria de Tolosa Cipro RA 378502 mari.2351@hotmail.com Blanca Lígia Vargas RA 401664 ligiamangelo@gmail.com Elaine Pereira de Souza RA378323 lanni_educa@live.com Luciana Helena Gavilan Campelo RA 390855 lucianagcampelo@uol.com.br Rose Sá Da Silva RA 385094 rosesa80@hotmail.com Sumário 1.…