Viajando No Universo Dos Generos Textuais

e devem ser aprendidas, apenas auxiliam na hora da escrita. A criança aprenderá de modo mais eficiente e duradouro se o professor se servir da leitura em repetição para memorização. Características Inerentes Dos Gêneros Textuais: Conto: O conto é uma obra de ficção que cria um universo de seres e acontecimentos, de fantasia ou imaginação. Como todos os textos de ficção, o conto apresenta um narrador, personagens, ponto de vista e enredo. A festa no céu é um conto que as…

simultaneamente com a diversidade humana, cultural, religiosa entre outras. Segundo Pinto: A infância não é uma experiência universal de qualquer duração fixa, mas é diferentemente construída, exprimindo as diferenças individuais relativas à inserção de gênero, classe, etnia e história. Distintas culturas, bem como histórias individuais, constroem diferentes mundos da infância (Franklin, 1995, citado em Sarmento & Pinto, 1997, p. 17). A cada bimestre são escolhidos temas e…

ou ausência de dígrafos, encontros consonantais e outras “dificuldades ortográficas”, ou da presença de elementos coesivos mais, ou menos conhecidos do aluno. Dependem, sobretudo, do grau de familiaridade do aluno com os textos pertencentes aos gêneros mobilizados para comunicar-se em eventos que pressupõem essa prática. As letras, sílabas, palavras e frases não são unidades perceptíveis quando o sistema passa a ser ensinado a partir de elementos salientes, tanto verbais como não…

que a psicolinguista argentina ergue. Segundo ela, a compreensão da função social da escrita deve ser estimulada com o uso de textos de atualidade, livros, histórias, jornais, revistas. Para a psicolinguista, as cartilhas, ao contrário, oferecem um universo artificial e desinteressante. Em compensação, numa proposta construtivista de ensino, a sala de aula se transforma totalmente, criando-se o que se chama de ambiente alfabetizador. Ambiente alfabetizador em escola gaúcha nos anos…

aprendizagem em língua espanhola, uma vez que seu ensino deve ocorrer partindo de situações concretas de comunicação. Assim, é importante que o educador tenha a consciência de que a capacidade de comunicação em uma língua é manejar o repertório de seus gêneros, especialmente aqueles que se encontram nas práticas sociais exercidas pelo educando. Portanto, essa é uma das maneiras de tornar possível a expansão das práticas discursivas do educando, ou seja, suas possibilidades de agir no…

oração e de período simples, relembrando os termos da oração para, posteriormente, poder classificar de maneira correta as orações contidas dentro de um período composto. Então vamos revisar alguns pontos fundamentais: • As frases são unidades textuais de significado completo; não é necessário que haja um verbo para uma frase existir. Exemplos: “Fogo!”; “Cuidado!”; “Calma.”. • As orações exigem ao menos um verbo, pois representam ações realizadas por um sujeito, em determinada…

um novo fenômeno começa a surgir, sendo necessário que as pessoas incorporem as prática de leitura e escrita, adquiram competências para usa-las e envolvam-se com esta prática. Através de leituras de jornais, revistas, livros com diferentes gêneros textuais. Saber redigir um bilhete, um ofícil, um requerimento, uma declaração, preencher um formulário até mesmo um simples telegrama, encontrar informações num catálogo telefônico, num contrato de aluguel, numa bula de remédio, numa conta de luz...

aprendizagem em língua espanhola, uma vez que seu ensino deve ocorrer partindo de situações concretas de comunicação. Assim, é importante que o educador tenha a consciência de que a capacidade de comunicação em uma língua é manejar o repertório de seus gêneros, especialmente aqueles que se encontram nas práticas sociais exercidas pelo educando. Portanto, essa é uma das maneiras de tornar possível a expansão das práticas discursivas do educando, ou seja, suas possibilidades de agir no…

Proposta de Formação de Leitores Professora: Maria Conceição Pillon Christofoli Aluna: Fernanda Teixeira da Silva Junho/2013 Colégio Farroupilha Projeto: Minha escola LÊ!“ Ler e escrever...viajando em nossa literatura” “ Viajar pela leitura Sem rumo, sem intenção Só para viver a aventura Que é ter um livro nas mãos. É uma pena que só saiba disso Quem gosta de ler. Experimente! Assim, sem compromisso, Você vai me…

adultos. Ficamos em dúvida em afirmar qual a sua origem. Mas podemos definitivamente dizer que ambas as tendências contribuíram para a sua formação. As transformações estavam ocorrendo no mundo, às famílias estavam vivendo em uma idade moderna, os gêneros literários começaram a se voltar para o homem. A decadência do feudalismo foi um fato marcante, e que contribui para a formação da Literatura Infantil. No século XVIII tivemos uma visão voltada para a educação, mas não em uma…